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기능과 제품 디자인을 부가시켜야 한다는 점이다. 제품의 특성상 너무 지나친 연출 사진이나 화려한 디자인보다는 모던하고 고급스러운 느낌을 살릴 수 있는 디자인이 더 효과적인 것을 염두에 두고 실무에 적용하도록 한다.
판서계획 오
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수업 기자재를 정리한다.
▶ 인사를 한다. 수고하셨습니다!
정답게 인사한다.
9. 판서계획
Ⅴ. 본시 학습 자료
1. 형성평가
2. 설문지
- 학습자 분석 설문지 -
1) 한식조리과 선택 동기
Q1) 한식조리과를 선택하게 된 동기는 무엇입니까?
① 흥미가
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계획(개요) ▶한 편의 완결된 글 완성
Ⅷ. 프리젠테이션 계획 Ⅰ. 단원명
1. 대단원
2. 소단원
Ⅱ. 단원설정의 이유
1. 교재관
2. 학생관(모의설문)
3. 지도관
Ⅲ. 단원의 목표
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효과적인 곳을 찾을 줄 아는가?
규칙을 잘 지키고 최선을 다하며 적극 참여하였는가?
상
간이 족구의 경기 규칙과 집단 내에서의 자신의 역할을 다하고, 게임 전략을 이해한다.
수업 중
수업 후
교사의 관찰
아동의 자기평가 및 동료평가
중
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수업에 성실히 참여했는가?
다. 배운 것을 가지고 적극적으로 임했는가?
라. 적용을 하기 위해 얼마나 노력했는가?
마. 자신의 생각을 잘 발표하고, 다른 사람의 말에 경청했는가?
#부록
<판서계획>
1. 미술이란
시각적 재료로 작가의 감정
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효과적 전달
2. 말하는 이의 기능
-작품의 분위기 고조
-보다 큰 정서적 감동 창출
<말하는 이 찾기>
1. 시의 화자가 이미 어른이 되어 유년시절을 회상하는 시를 모두 고른다면?
2. 시의 화자는 드러나지 않고 대상만 드러나 있는 시는?
3. 시
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설정의 이유
1-2. 단원의 학습 목표
2. 학생관
3. 지도상의 유의점
4. 차시별 학습 지도 계획
5. 본시 교수 - 학습 과정안
6. 학습 평가
- 보충학습 -
1.캐릭터의의미
2.종류
3.만화와의 차이점
4.캐릭터 그리는 방법
5.실제변화
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수업 예고
* 차시수업을 예고한다.
중학교 2학년 1단원.
* 경청한다.
PPT
1
(50)
판서계획
* 컴퓨터의 구성 조직도
형성평가
1. 다음 컴퓨터의 발달 과정을 부품 순으로 바르게 연결한 것은?
① 진공관 → 트랜지스터 → LSI → IC
② 진공관 → IC →
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. 마지막 부분에 이어질 내용을 상상하여 써보자. Ⅰ.교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 개관
3. 단원의 구성도
4. 단원의 학습목표
Ⅱ. 학생관
<결과분석>
Ⅲ. 교재관
1. 단원 전개 계획
2. 지도상의 유의점
교수‧학습안
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계획……………………………………4
5. 단원 지도상의 유의점…………………………… 4
6. 단원의 평가…………………………………………5
Ⅲ. 수업연구………………………………………………5
1. 적용하는 교수학습 이론………
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