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대학원, 2001
김은지, 『공교육에서의 기독교적 교육과정 재구성에 관한 연구』, 장로회 신학대학원 교육학과 2010
, 『기독교 학교 교사 교육 프로그램 모형 연구』, 총신대학교 교육대학원, 2005 석사학위 논문
이미희, 『공 교육 현장에서 기독
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대학원 석사논문
박천환·박한숙(2003), 켈러의 ARCS 동기화 모델의 적용이 초등학교 학생의 자아개념과 학업성취에 미치는 영향, The journal of Elementary Education2003 Vol. 16
이재교(2001), ARCS 모델을 활용한 개별화 동기유발 메시지가 수학과 학습동기
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education)에 관한 문헌 연구 : 현황 및 매체활용을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 : 시청각교육학과, 1984
◎ 강이철, 사이버 강좌 컨텐츠 개발 가이드 라인, KSET 국제 학술 대회, 한국교육공학회, 1999
◎ 대전 새일초, 에듀넷 연구학교 보고서
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대학원 석사학위 논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교영어과교육(초등영어)의 특징
1. 심화보충형 수준별 학습의 지향
2. 절충적 교수요목의 도입
3. 언어내용의 축소
Ⅲ. 초등학교영어과교육(초등영어)의 목표
1. 일상 생활에 필요한 기
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, 학지사 1. 서론
2. 알코올 중독의 현황
3. 알코올 중독의 원인
4. 여성의 약물사용 패턴
5. 여성알코올 중독회복(남성과의 차이)
6. 여성 알코올 중독의 특징
7. 음주 관련 정책 현황 및 정책적 제안
8. 맺음말
▣ 참고문헌
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,김혜련, 학지사 1. 서론
2. 알코올 중독의 현황
3. 알코올 중독의 원인
4. 여성의 약물 사용패턴
5. 여성알코올 중독회복(남성과의 차이)
6. 여성 알코올 중독의 특징
7. 음주 관련 정책 현황 및 문제점
8. 맺음말
참고문헌
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대학원 사회복지학, 1999.
John M. Romanyshyn. Social Welfare. Random House. Kingsport. 1971
Werner W. Boem. Objectives of the Social Work Curriculum of the Future. vol.1
(Council on Social Work Education. New York). 1959. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 교회사회사업의 개념과 기능
1. 개념
2.
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학과교육연구회
(학술논문,1971)
오창석, Bollnow의 실존적 교육사상 연구 : '만남'의 교육적인 의미를 중심으로
(성균관대학교 교육대학원, 2003)
<신문기사>
진창현 기자, 교사들 “공문처리에 수업차질” (충청투데이. 2009.06.17)
http://www.cctod
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대구대 대학원석사학위논문“, 2006
이동명, “호텔 연회서비스가 고객만족에 미치는 영향”, “세종대 관광대학원 박사학위논문 2006
성현모, “관광호텔연회내부마케팅이 서비스품질에 미치는 영향에 관한 연구”, “경기대
관광전문대학
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3. 벤처창업 지원 등 산․학 협동 강화
4. 지방대학의 국제전문인력 양성 지원
5. 지방대학간 ｢대학연합체｣ 결성 지원
6. 인기 전문대학원의 지방설치
7. 주요 권역별 대학단지 개발
6절. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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