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학력팽창에 대한 기존 학자들의 이론과, 우리나라의 학력팽창 원인, 그리고 그에 따른 비인간화 현상들에 대해서 살펴보았다. 우리나라에서 산업화과정에서의 대중교육 확산으로 인한 학력상승은 개인적인 측면뿐만 아니라 국가 발전의 원
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하나 학생수 확보에만 관심을 기울일게 아니라 교육의 질 관리를 중점적으로 해 나가야 겠다. -<교육 사회학>-
학력상승의 원인
1)학습욕구이론
2)기술기능이론
3)마르크스 이론
4)지위경쟁이론
5)국민통합론
해결 대책 방안
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학력수준만을 높여서 학위를 수여하는 데 문제가 있는 것이다. 제 5장 교육의 확대와 원인
1. 교육의 확대
1) 국제적 경향
2) 한국의 학교 팽창
2. 학력상승의 원인
1) 학습욕구이론
2) 기술기능이론
3) 마르크스 이론
4) 지위경쟁이론
5)
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팽창을 주도 학교교육의 확대
1. 국제적 경향
2. 한국의 학교 팽창
학력상승의 원인
1. 학습욕구이론
2. 기술기능이론
3. 마르크스이론
4. 지위경쟁이론
5. 국민통합론
한국의 학교팽창의 특성
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팽창의 원인
2) 약점
2. 기술 기능이론
1) 콜린스(R. Collins)가 정리한 학교팽창의 논리
2) 약점
3. 마르크스 이론
1) 학교팽창의 원인
2) 공헌
3) 문제점
4. 지위경쟁이론
1) 기본전제
2) 학력의 영향
3) 졸업장병과 학력인
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