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페미니즘 비평과 문학 교육 / 이소운
중학교 국어교과서에 나타난 성차별 양상 / 윤혜정
오정희 여성 성장소설에 나타난 죽음에 대한 연구 / 백영희
페미니즘 소설교육 방법 연구 : 오정희의 「중국인 거리」를 중심으로 / 정재현 페미니즘
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노란색
② 초록색
③ 검은색
(3) 소리 ------------------------------------------------------------18-
(4) 시간
6. 참고자료 <<교재 + 저자의 다른 책 + 현대소설론 (한국현대소설학회) +논문 6 편>> ----19-
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권태와 무료(1) -꿈꾸는새
2. 여성의 권태와 무료(2) -비어있는 들
3. 상처와 아픔(1), 권태와 무료(3)의 극치 -저녁의 게임
4. 상처와 아픔(2) -유년의 뜰, 중국인 거리
5. 권태와 무료(4), 상처와 아픔(4) -겨울 뜸부기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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페미니즘 도입기
2. 1930년대: 페미니즘 소설 부흥기
3. 해방 후-1970년대: 페미니즘 소설 침묵기
4. 1980년대: 'AGAIN 1930' 창작을 통한 현실고발
5. 1990년대: 또 다른 가능성을 향하여
Ⅲ. 작품의 이해와 감상
1. 오정희 - <중국인 거리>(1979),
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오정희, 《옛 우물》, 청아출판사, 1994.
오정희, 《제3세대 한국문학-13》, 삼성출판사, 1983.
김경수 편,《페미니즘 문학비평》, 프레스21, 2000.
오정희, 《야회》, 나남출판, 1994.
정영자, 《한국 페미니즘 문학 연구》, 좋은날, 1999. 1. 서론
2.
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소설에 나타난 가족 담론의 이중성 연구 박완서와 오정희 소설을 중심으로-」”, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
장효진, “「엄마의 말뚝」의 페미니즘적 문학교육 방안 연구”, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ
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오정희 소개.hwp
6. 오정희 소설 속의 말하기 방식.hwp
7. 오정희 소설의 감각적 글쓰기.hwp
8. 오정희 연구사 검토.hwp
9. 유년의뜰중국인거리의오정희.hwp
10.인물을 통한 주제적 의미.hwp
11.중국인 거리 줄거리.hwp
12. 중국인 거리의 페미니즘적
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중국인 거리>와 <유년의 뜰>의 분석
1) 어린여자아이 시점에서 바라 본 성장소설
2) 거세 되어 나타나는 부성
3) 여성인물에겐 감정이입하는 주인공
3. 오정희 소설의 특징
1) 여성스럽게 만드는 그녀만의 문체
2) 독특한 기억의 몸부림
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소설과 페미니즘』, 신구문화사, 1996
크리스틴 부르크-로즈, 『기호학적 대상으로서 여성』, 김열규 외(편역), 1998
오상인, 1930년대 한국여류소설연구, 《박화성, 백신애, 강경애 작품에 나타난 빈궁의 문제를 중심으로》, 영남대학교 석사논문
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중심으로, 한국현대문예비평학회
민병욱 외 1명(2007), 우리들의 일그러진 영웅을 통한 가치관 형성 교육, 배달말학회
이인화(2011), 이문열의 선택을 둘러싼 해석 논쟁, 한국문학교육학회
이동하(2009), 이문열의 소설과 기독교, 한국현대문학
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