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머리말
2. 본론 (내용요약과 감상평)
1) 영혼의 성장과 자유를 위한 교육(타고르)
2) 청년교사에게 말한다.(함석헌)
3) 교육의 기초는 어버이의 삶이다(페스탈로찌)
4) 휼륭한 교사는 손에 든 책을 가르치지 않는다.(로이 윌킨슨)
3.맺음말
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타고르(R. Tagore)가 벤가르에 설립한 학교
⑤아동의 집 - 이탈리아의 여류교육자 몬테소리(M. Montessori)가 로마의 빈민자제들을 모아 설립한 학교
⑥듀이(J. Dewey)의 실험학교, 올센(E. Olsen)의 지역사회학교 등
※ 현대의 대표적 교육사상가
(1) 엘렌
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타고르평화의 집
Litz전원학교 게르센슈타이너노작학교
Olsen지역사회학교 NeilSummer Hill
사상가: ♤ 듀이
실용주의(철학), 기능주의(심리학), 진보주의(교육학)
상대적, 주관적 진리관
교육목적: 현실생활에 대비
교육방법: 문제해결법 반성적 사
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타고르 -> 평화의 집
5) 몬테소리 -> 아동의 집
6) Neil -> Summer Hill School
7) 반더 포겔과 보이스카웃 운동
2. 사상가
1) Condorcet -> "공교육 개혁한" ☆☆☆☆☆
① 공교육은 국가가 담당해야할 당삼한 의무이다.
② 공교육은 국민들에게 교육
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타고르- 인도 시인, ‘평화의 집’이라는 학교를 세워 아동들이 자연을 벗 삼아 숲 속에서 자유스러운 생활과 학습을 하게 함
④ 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952) - 정신박약아들을 치료하는 동안에 그녀는 정 신박약아가 단순히 의학적 문제
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