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가중치를 산정하였다.
본 연구에서는 기존의 다양한 측면(이용자측면, 시설측면, 운영 및 관리측면, 교육 및 제도관련 측면)에 대한 지표를 포함하여 종합적인 평가요소를 도출하였으며, 복잡하고 종합적인 의사결정과정을 반영하기 위해 네
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육을 통해 공부할 수 있는 체력과 함께 타인과 어울리는 법을 배운다. 사회와 도덕을 통해 타인을 배려하고, 조화하는 법도 배운다. 그런데 어째서 이런 과목들의 시수를 줄이는 것인가? 많은 정책들이 오히려 공교육의 정상화를 그르치고 있
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과 인지과정차원의 분류 특성
2.4 인지과정차원의 분류과정
Ⅲ. 결과 및 고찰
1. 생물Ⅱ의 체계 분석
1.1 내용분석
1.2 영역별 문항 수 및 출제비율
2. 생물Ⅱ 과학 내용 분류 평가
2.1 지식차원에 따른 생물Ⅱ 과학
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과성을 제고할 필요가 있다.
왜냐하면, 여성의 경제활동 참가 그래프가 M자형을 그리는 우리나라의 현실에서 가장 효과적인 저출산 정책은 양성평등 근로 환경 및 사회문화 속에서 직장여성이 일을 하면서 동시에 아이를 잘 양육할 수 있거
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과 똑같은 한 시민으로서 정상인과 함께 한 지역사회 안에서 교회, 식당, 영화관, 체육관 등을 이용할 수 있으며, 정상인과 함께 일하고 놀면서 살아가야 한다는 인식이 하루 빨리 조성되어야 할 것이다.
둘째, 전문적이고 체계적인 부모교육
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음악언어를 담고 있는 전래동요와 민요로부터 출발해야 한다. 한국적 음악언어는 전통음악에서 찾아야 되고, 이러한 요소가 가장 풍부하게 담겨있는 것들을 주된 교재로 삼아야 한다. 특히 유아교육이나 초등학교 저학년 과정에서는 모국어
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교육적 가치 …………………………………………………10
라. 숲유치원과 생태유아교육의 비교……………………………………………12
2. 숲유치원의 국내․외 현황…………………………………………………………15
가
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과학적 개념 검사
본 연구에서는 유아들이 ‘병아리’와 ‘나비’에 대한 과학적 개념을 평가하기 위해 본 연구자가 유아교육 전문가와 함께 작성한 기준 개념망을 사용하였다.
진행 방식은 교사가 유아들이 인터뷰를 통해 자유롭게 기술한
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사회교육. 교육과학사.
이기숙(1998). 현대 유아 교육의 동향과 교육과정. 제 6차 유치원 교육과정 연수자료. 교육부.
이기숙(1999). 유아교육정책과 제 6차 유치원 교육과정의 방향. 제 6차 유치원 교육과정의 효율적 운영방안 학술 세미나 자료집
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교육의 재인식, 한신대출판부, 1988.
김태완, “학교교육의 개혁과 시장경제논리,” 교육재정경제연구, 제5권 제1호, 1996.6.
김흥주 외, 한국의 교육비 조사연구, 한국교육개발원, 1998.
문교부, 문교개관, 1958.
박세훈, “학교선택제의 가능성과 한
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