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교육
1. 교과별사이버교육의 가능성
1) 국어
2) 도덕
3) 사회
4) 수학
5) 과학
6) 실과(기술?가정)
7) 체육
8) 외국어(영어)
9) 한문
2. 사이버학교의 도입가능성
1) 학교연합형
2) 학교지원형
3) 독립형
Ⅹ. 향후 중학교(중등) 교육의 발전
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교육과정 및 교육평가, 서울 : 학지사, 1996
김인식·최호성 공저, 최신 교육과정 및 평가, 서울 : 교육과학사, 1996 1. 교육에 대한 긴급조치기(1945-1946) @
2. 교수요목 시기(1946∼1954) @
3. 제 1차 교육과정(1954-1963) @ ☞교과중심 교육과정 시
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교육개발원, KEDI-WISC 검사요강, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. KEDI(한국교육개발원)의 발전목표
Ⅲ. KEDI(한국교육개발원)의 학습부진학생판별검사
1. 기초 학습부진과 기본 학습부진 판별 검사 두 가지로 구분
2. 국어, 수학, 영어교과 영역의 검사
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평가방식을 도입함으로써 학교교육의 가장 큰 단점인 실제적인 경험이 결여된 상태에서 이론에 치우치게 되는 점을 지양할 수 있을 것이라는 것이다.
참고문헌
곽수란(2006). 인문계 학생의 학업성취 결정요인. 교육사회학연구.
김선숙, 고미
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교육 대책도 요구되고 있는 실정이며 교육의 내용도 양적으로 얼마만큼 다루어야 하고 질적, 주기적 학습형태의 하나이다. 조사학습은 여러 교과에서 활용할 수 있으나 주로 사회과 교과에서 많이 활용되고 있는 학습 형태로서 문제 해결 과
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사회적 측면
3) 경제적 측면
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제에 대한 대응 사례
1. 자기주도적 학업 프로그램 구성 및 운영
2. 학업명세서(Student`s Learning Portfolio) 작성?활용
3. “고교생 탐구 저널”을 영역별로 발간
4. 점수 및 석차 위주 평가
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사회과
1) 활동 중심 학습과 협동 학습
2) 사고력 신장 중심 학습과 협동 학습
3) 자료 활용 중심 학습과 협동 학습
4) 그 밖의 교수?학습 방법과 협동 학습
4. 수학과
5. 과학과
1) 협동학습모형
2) 협동 학습 기법
Ⅵ. 협동학습과 문식성
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사회과 교과목을 실천 중심 교과목으로 개편하는 일도 학교 교육이 청소년 학생 선도에 교육적 역할을 적극적으로 발휘하겠다는 의지를 보여 주는 또 하나의 교육 정책적인 사업이 됩니다. 수학이나, 과학과 같이 비교적 객관적인 측정이 가
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평가하기
참고문헌
김신희 / 사회과 의사결정학습의 합의지향 모형, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1998
박남수 / 사회과 의사결정형 수업론의 분석적 연구, 사회과교육연구제 6호, 한국교원대학교 사회과교육연구회, 1999
박연실 / 사회
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어, 수학, 과학의 수업시수의 감소와 미술, 음악의 수업시수의 확대가 필요하다. 이와 함께 미디어교육(영상매체교육)과 연행교육의 신설이 요구된다.
2. 평가제도의 혁신 : 대입 수능시험의 고교졸업자격평가제도로 전환
기존 교육정책의 전
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