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생활습관
<인성> 자연을 사랑해요.
자연을 사랑하기로 약속해 보았음.
일과평가
<이야기 나누기>
이야기를 할 수 있는 기회를 동등하게 하게 주기 위해 이름을 불러 이야기 해 보아야 겠음.
<음률>
일주일동안 한 주제로 활동을 하
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유지한다.
대야에 물을 받아 인형으로 수영놀이를 하며 놀이 함.
물놀이 후 수건으로 몸을 닦아줘야 함을 이야기 함.
수건으로 자신의 몸을 닦아 봄.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
5
1
4 없음
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바른 인성 교육을 위한 실태분석 2
Ⅱ. 이렇게 준비하였습니다 5
1. 인성을 강조한 학교 연간 계획 수립 5
2. ○○교육의 초점은 “Culture Art· Sports를 통한 인성교육!” 5
Ⅲ. 이렇게 계획하였습니다 6
1. 연구 대상 및 기간 6
2. 연구의
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음악CD
교사의 잘자라는 말에 영아가 “네~”하고 대답한 뒤 바로 잠이 들었음.
13:40
~15:00
놀이
활동
쌓기 고리를 끼워요
영아가 고리 끼우기에 관심을 보이면 함게 탐색한다.
영아에게 고리를 만져 보게 한다.
고리 끼우는 모습을 영아에게
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평가, 산과 들, 2000.
임혜자 외, 평생활동으로서의 무용, 한국무용교육학회, 무용교육이란 무엇인가, 한학문화사, 2003.
정도상, 진주지역 초등학교 고학년 아동의 체격 및 건강체력의 시대적 변화, 한국사회체육학회지, 2011.
정의권김형균, 초
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오늘 있었던 활동에 대해 이야기를 나누고 옷과 머리 용모를 단정히 한 후 바르게 인사하고 안전하게 귀가함
기본생활습관
(건강) 이불을 덮고 자요.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
6
5
1 없음
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참여하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임없이 질문을 많이 한다. 탐구하는 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동한다. 유아발달평가 1학기 만5세 25명
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자가하원
* 자유선택 활동
* 사용한 교구 정리
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
교구,
비누,
물수건
일과평가
전화상담
기타사항
원내 대청소
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
10
9
1
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생활 관련활동
★ 정들었던 원 둘러보기
★ 빙글빙글 돌다가 수만큼 모이기
★ 대체활동 : 정들었던 교실 둘러보기
점심 및 휴식
★ 차례로 손을 깨끗이 씻고, 식사준비 후, 바른 자세로 앉아 맛있게 먹는다.
★ 식사 후, 앉은 자리는 유아 스스
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바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
* 스스로 먹어요.
비누
수건
간식
영아들이 간식을 먹기 전 손을 깨끗이 씻고 자리에 앉는다. 먹은 간식 그릇은 영아 스스로 정리해봄.
10:00~
11:00
자유놀이
신체 : (대 근육) 친구와 함께 상자 옮기기
-상자
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