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체육시간에 터널을 허리를 굽히고 빠르게 지나가는 활동을 하면서 여러 명의 친구들과 함께 출발을 하고 제일 먼저 터널을 빠져 나오며 “달리기는 내가 제일 잘해” 하며 좋아한다
의사소통
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생
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생활습관
식사 후 스스로 정리해요(자조)
떨어진 밥풀을 먹는 영아가 있어 휴지로 정리 할 수 있도록 이야기 함
일과평가
노래를 부르며 핸드벨을 막 흔드는 영아에게 친구들과 하나씩 나누어 연주하게 하니, 소리의 변화에 재미있어 하였음
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생활습관
및 친사회적 활동
배변 후에 물 내리기(윤솔이가 손을씻고 물을 틀어 놓고 나오자, 신우가 물을 잠그고 교실로 들어왔다)
일과평가
유아들이 좋아하는 자전거를 직접 씻어보고, 물놀이를 하니 너무 좋아하였다. 하지만, 물놀이를 하
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미술영역]…<떡살 무늬찍기>
①떡살 사진자료를 보며 떡살에 대해 알아본다.
②떡살의 사용방법에 대해 알아본다.
③찰흙과 지점토에 유아들이 탐구한 방법으로 무늬를 찍어본다.
④자유롭게 무늬를 찍고 감상한다.
떡살 사진자료,
떡
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활동 및 자가하원
* 자유선택 활동
* 사용한 교구 정리
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
교구,
비누,
물수건
일과평가
전화상담
투약사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
9
9
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평가
신체운동
ㆍ건강
(관찰날짜:4/10) 사방치기 매트를 이용하여 사방치기 놀이를 즐겨하고 있음. 한발 뛰기, 장애물 넘어 뛰기 등 다양한 신체 동작을 할 수 있음.
자신의 신체를 적절히 사용하여 달릴 수 있으며, 또래와 함께 활동하는 즐기
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체육시간에 터널을 허리를 굽히고 빠르게 지나가는 활동을 하면서 여러 명의 친구들과 함께 출발을 하고 제일 먼저 터널을 빠져 나오며 “달리기는 내가 제일 잘해” 하며 좋아한다
의사소통
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생
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체육시간에 터널을 허리를 굽히고 빠르게 지나가는 활동을 하면서 여러 명의 친구들과 함께 출발을 하고 제일 먼저 터널을 빠져 나오며 “달리기는 내가 제일 잘해” 하며 좋아한다
의사소통
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생
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활동 및 자가하원
* 자유선택 활동
* 사용한 교구 정리
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
교구,
비누,
물수건
일과평가
전화상담
투약사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
16
16
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변화 등에 자연현상에 관심을 보이며 하루 일과의 순서를 기억하며 새로운 환경이나 교구에 흥미를 가지며 적극적으로 참여 하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임없이 질문을 많이 한다. 2학기 유아발달평가만 4세 17명 ( 평가제)
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