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평가를 실시한 후 수준별로 심화활동과 보충활동 학습이 이루어지게 된다. 이때에는 같은 능력의 아동끼리 집단을 형성하여 수업을 하도록 한다.
3. 교수 학습 방법을 통한 수준별 학습
문제해결의 연속이라 할 수 있는 수학과 수업에서는 아
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수학과 단계형 수준별학습(수업,교육과정)의 시사점
수학은 문제나 풀고 답이나 맞추는 교과가 아니다. 수학은 다른 교과와 마찬가지로 인격을 도야하고 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위
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5) 활용 효과
7. 붙여가며, 넣어가며
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
8. 흔들, 흔들
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
Ⅵ. 수학과 수개념학습의 수업모형과 지도방법
참고문헌
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평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
2. 본교 특성과 연계해 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교
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어를 잘하는 편이다.
③ 는 영어와 수학 성적이 모두 저조한 편이다.
④ 는 영어에 비해 수학을 못하는 편이다.
⑤ 영어와 수학 성적은 음의 상관관계가 있다.
※ (2-4) 아래 그림은 명의 학생에 대한 지난 일년 동안 읽은 책의 권수와 국어 성적
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한국여성민우회가 공동으로 ‘양성평등 미디어 언어 개발을 위한 모니터링 연구’ 사업을 시작해, 신문 기사, TV 프로그램, 인터넷 사이트, 광고 등을 대상으로 성차별성비하 언어의 사용 살태를 조사할 계획을 갖고 있다. 모니터를 주관하는
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어 실수를 하였지만 속히 아이들의 이름과 얼굴을 잘 기억해야
겠다는 생각이 들었고 무엇보다 눈을 맞추며 이야기를 하니 좋아 하는 것
같았다. 더 노력해서 아이들과 가까워 져야 겠다.
지도교사평
힘든 표정 없이 아이들에게 세심한 관심
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어 실수를 하였지만 속히 아이들의 이름과 얼굴을 잘 기억해야
겠다는 생각이 들었고 무엇보다 눈을 맞추며 이야기를 하니 좋아 하는 것
같았다. 더 노력해서 아이들과 가까워 져야 겠다.
지도교사평
힘든 표정 없이 아이들에게 세심한 관심
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가?
(8) 학습목표 도달도를 잘 평가할 수 있는 기회를 가질 수 있는가?
3) 학년별 교육과정의 편성
(1)동교과 이교재 조합
복식안 이라고도 하며 주로 학습의 계열성이 강한 국어, 사회, 수학, 과학, 실과 교과 지도에 적용된다. 2개 학년이 같은
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어 그 다층적 속성을 규명해 보려 노력하였다. 그리고 이를 바탕으로 통합 논술의 문제점과 대입평가도구로서의 신뢰도와 타당도의 문제를 반성적으로 검토해 보았다.
통합 교과 논술 평가가 지향하는 교육 방향은 원론적으로는 매우 바람직
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