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개발한 중고생용 MI검사를 초등학생용으로 번안 제작한 검사이다.
- 별첨 참고 -
2) MI검사 CASE 1
금파초등학교 2학년 남아
3) MI검사 CASE 2
금란초등학교 2학년 남아
5. 참고문헌
신민섭 외(2005), 웩슬러 지능검사를 통한 아동 정신병리의 진단평가,
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평가를 실시함
-부모에게 부모의 역할을 인식시키고 양육에 필요한 지식과 실제를 배울 수 있는 기회를 제공하는 부모교육은 효율적인 보육을 위하여 매우 중요함
-Spodek과 Welgerg가 제시한 부모교육 프로그램의 목적(신용주 외, 1997)
① 자녀
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개발하는 데 정보를 제공
4)지능검사
유아의 전반적 인지 발달 수준과 하위영역에 대한 분석으로 유아의 인지적 측면의 문제점을 평가 진단하는 데 필요한 기초검사
(1)카우프만 유아 지능검사 (K-ABC)
(2) 한국 웩슬러 아동지능검사(K-WISC-Ⅲ)
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제작하여 세계 여러 나라에서 널리 활용되고 있는 적응행동척도이다. 우리나라에서는 김승국, 김옥기(1977, 1985)가 우리나라 실정에 맞게 수정하고 3개의 문항을 새로 만들어 모두 120개 문항으로 제작하였다. 검사의 구성은 자조능력(일반적 자
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개발모형
2. 중핵교육과정
3. 학교조직의 특성
4. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론
5. 평가의 신뢰도를 높이기 위한 방법
6. 절대평가와 상대평가의 장단점
7. 자유학기제
8. 집중이수제
9. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점
10. 블
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. 전래동화(전승동화)와 창의성 사례
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 절차
1) 예비검사
2) 사전검사
3) 창의성 증진 프로그램 교수-학습 활동 실행
4) 형성평가
5) 사후평가
4. 측정도구 및 검증 방법
1) 측정도구
2) 검증 방법
참고문헌
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평가
<<수업과정>>
1. 수업과 학습
2. 수업과정
3. 좋은 수업의 특징
4. 수업의 유형
<<생활지도>>
1. 생활지도의 필요
2. 생활지도의 개념
3. 상담활동
4. 교육평가
<<교원의 전문성과 자질>>
1. 전문직으로서의 교원
2. 교원의 자질
3.
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제작되었으며 정신 장애를 앓고 있는 집단의 정상인 집단을 변별할 수 있는 문항들을 통계적인 방법에 따라 변별 및 채택하여 검사가 구성되어 있다.
MMPI의 경우에는 실제 임상 장면에서 연구자들이 경험한 사례들을 바탕으로 제작되었다는
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제작되었으며 정신 장애를 앓고 있는 집단의 정상인 집단을 변별할 수 있는 문항들을 통계적인 방법에 따라 변별 및 채택하여 검사가 구성되어 있다.
MMPI의 경우에는 실제 임상 장면에서 연구자들이 경험한 사례들을 바탕으로 제작되었다는
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평가하는 데에 활용될 수 있다.
2) 검사 구성
본 검사도구는 그림어휘력검사 실시요강. 그림어휘력 검사 그림자료, 검사지로 구성되어 있다. Ⅰ. 영· 유아 검사
Ⅱ. 발달검사
Ⅲ. 지능검사
Ⅳ. 지각 및 운동능력 검사
Ⅴ. 문제행동
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