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평등
4) 부족한 인성교육
5) 학벌주의
6) 학교폭력
7) 다문화 교육의 부재
2. 한국교육이 사회적 문제가 되는 이유
1) 과도한 사교육의 문제점
2) 공교육의 위기 인한 문제점
3) 교육 불평등의 문제점
4) 인성교육의 문제점
5) 학벌주의의 문
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표현을 위한 음악 감상 지도 방안 연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
김진영(2013). 가드너의 다중지능이론을 적용한 중학교 음악 감상 수업 지도안. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문.
오세화(2010). 다중지능이론을 적용한 통합
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활용하길”, 유규오 한겨레, 2010.04.21
수술대에 오른 수능시험, 홍찬식 칼럼, 동아일보, 2009.11.19 Ⅰ. EBS 교육방송의 개요
1) 교육방송의 개념
2) 교육방송의 목표
Ⅱ. ‘수능-EBS 연계’의 의미와 방식은?
Ⅲ. 수능·EBS 연계 준비방법은?
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단계가 끝날 때에 유급 학생이 많이 생기지 않도록 한다
Ⅳ. 수학과(수학교육)의 학습평가
Ⅴ. 도덕과(도덕교육)의 학습평가
Ⅵ. 국사과(국사교육)의 학습평가
1. 기본 방향
2. 평가 원칙
Ⅶ. 미술과(미술교육)의 학습평가
참고문헌
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지향 평가가 이루어져야 한다
3) 사실적 지식의 평가보다는 보다 상위의 지식을 평가하도록 한다
2. 어떻게 평가해야 할 것인가
1) 결과 중심보다는 과정 중심의 평가가 이루어져야 한다
2) 다양한 평가 방법이 활용되어야 한다
참고문헌
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활용 수업이 영어 읽기동기 및 독해력에 미치는 영향, 공주대학교
양진영(2009) / 메타인지 전략이 수학적 사고력 신장에 미치는 영향, 인천대학교
이선옥 외 1명(2012) / 웹 기반 학습자의 메타인지수준별 학습활동분석, 한국간호교육학회
이수(2
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수업모형의 일반적인 절차
2. 주요 적용 교과
3. 일반 수업모형의 과정
Ⅸ. 즐거운생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형)
1. 준비 및 감각적 감지
2. 기초 기능 파악 및 탐색
3. 표현 및 활동(수업의 핵심)
4. 정착 및 적용
참고문헌
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활용」한양대학교 교육대학원 석사학위논문
하워드 가드너 저,문용린 역(2001)「다중지능 인간 지능의 새로운 이해」김영사
Thomas Armstrong 저,김동일 역(2014)「다중지능과 교육」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이
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활용한 바이올린 지도방안 연구 : 초등학교 특기 적성 수업을 중심으로> 동아대학교 대학원, [국내석사]
정수선(2002). <구성주의 교육이론에 기초한 영어와 학습 환경 조성> 한동대학교 교육대학원.[국내석사]
정유순(2012). <자기주도
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영어학습을 위한 멀티미디어 활용방안에 관한 연구, 석사학위논문, 덕성여자 학교 대학원
▷ 조왈남(2000), 웹기반 교수-학습(WBI)을 통한 자기 주도적 문제 해결 능력 신장, 전국현장교육연구보고서 Ⅰ. 실과과 멀티미디어교육자료(교수자
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