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자에게는 사회복지 예산을 증가하여 기회를 제공해 주어야 한다.
-참고문헌
구인회(2006, 서울대학교출판부) 한국의 소득불평등과 빈곤
이용교(2012, 한국학술정보) 한국사회복지론 1. 우리나라의 소득 불평등
2. 해결방안
-참고문헌
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능력본위제도로 바뀌고 있는 것처럼 본인의 능력에 따라서 보상이 주어져야 한다는 것이다.
이러한 평등은 자연적이라기보다 감지적인 의미를 갖고 있다. 1. 법 앞에서의 평등
2. 경제적 평등
3. 사회적 평등
4. 평등의 의미와 유형
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평등한 권리’와 함께 ‘평등한 소유에 대한 권리’로 인식전환 -평등의 의미
-평등에 대한 주요 사상가들의 견해
-평등의 유형
-평등의 유형 : B.Turner의 분류
-평등이념의 역사적 변천 : 고대
-평등이념의 역사적 변천 : 로마 및 중세
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평등 현상
1. 사회적 불평등 현상의 발생
2. 사회적 불평등 현상의 발생 원인
3. 사회적 불평등의미
사회적 불평등 현상의 유형
전통 사회에서의 불평등
근대 사회 이후의 불평등
정보화 사회의 불평등
사회적 불평등 해결 방안
사
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평등의식차이가 직장인의 사회경험으로 인한 것인지를 밝혀줄 수 있는 연구가 있어야겠다.
- 참고문헌 -
조기현. 청소년의 양성평등의식과 성태도와의 관계.
김미숙. 학교 유형에 따른 성역할 정체감과 양성평등의식비교.
김경자(1988). 성역
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평등의 전개
1. 고대 그리스
1) 초기의 논의
2) 소피스트
3) 플라톤
4) 아리스토텔레스
2. 로마
3. 중세-그리스도교에 입각한 평등 개념
1) 초기 크리스트교
2) 중세
Ⅲ. 평등의 원칙
Ⅳ. 평등의 유형
1. 절대적 평등의식
2. 상대적 평등의
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평등, 복지국가와 여성정책, 새물결, 2000
◈ R·R·류터, 새여성! 새세계! : 성차별주의와 인간의 해방, 현대사상총서, 제34집, 1980 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성차별(남녀차별)의 의미와 유형
Ⅲ. 여성차별(남녀차별)에 대한 학문적 견해
Ⅳ. 여성차
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평등 상호작용유형 분석. 서울대학교 석사학위논문.
이옥선(1996). 초등학생의 체육수업 참여유형 분석. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
정해숙, 정경아 (1995). 남녀공학고등학교의 운영 개선 방안에 관한 연구. 한국여성개발원.
정해숙, 정경
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서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 또래집단의 개념과 의미
2. 청소년 또래집단의 유형
1) 단짝(chum)
2) 짝패(cliques)
3) 동료집단
4) 패(crowd)
3. 청소년 또래집단의 특징
4. 청소년 또래관계 형성 전략
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평등교육 실현 방안, 강원도교육청
ⅵ. 이갑숙 외 2명(2007), 양성평등교육의 수요 및 통합관리방안 연구, 강원도여성정책개발센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남녀평등교육(양성평등교육)의 의미
Ⅲ. 남녀평등교육(양성평등교육)의 목표
Ⅳ. 남녀
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