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체적 질병처럼 가시적으로 드러나지 않기에 사회의 관심에서 멀어지기 쉽지만, 실제로는 청소년들의 삶 전반에 걸쳐 치명적인 영향을 미 미치는 문제입니다.
청소년 정신 건강 문제의 주요 양상은 매우 다양합니다. 가장 흔하게 나타나는
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성인학습 정책
연방정부에서 2년마다 실시하는 \"Adult Education and Training in Canada\" 조사를 통하여 교육훈련 참여율, 참여자 특성, 교육훈련의 내용, 업종별, 사업체별, 참여자별 현황 현황과 사업주의 훈련제공과 재정지원 현황을 종합적으로 파
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평생교육개론. 교육과학사.
석태종(2004). 한국의 교육사회. 동문사.
송병순 외(2000). 평생교육의 이론과 실제. 원미사.
배석영 외(2010). 평생교육론. 양서원.
최종길(2007). 성인학습자 관점에 기초한 사이버대학 교육프로그램 평가준거 개발 및 적
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. 서 론
본 론
Ⅰ 사이버공간과 사이버문화의 특징
Ⅱ 청소년 사이버 문화의 현황 및 문제점
Ⅲ 사이버공간에 형성된 청소년문화의 흐름
Ⅳ 바람직한 사이버문화의 정착방향
Ⅴ 참고 : 인터넷중독과 사이버섹스 중독
결 론
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평생교육 정책의 기본 틀은 평생교육의 내부적이고 자체적인 평가로부터 시작되어야 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 진규철, “평생교육 평가모형에 관한 연구”, 한국아동교육학회, 2000
- 최종철, “성인학습자관점에 기초한 사이버대학교육프
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평생교육체제의 구성 요소로서 평생학습 기회 제공 체제, 평생학습 결과 평가인정 체제, 평생학습 정보제공 체제, 평생학습 행재정적 지원 체제, 지역평생교육체제, 평생교육 자원 및 제도의 연계통합 체제, 사이버 평생교육 체제 등이 네트
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평생교육기관에서는 성인학습자가 교육에만 참여하는 것으로 끝나는 것이 아니라 이 교육을 통해 동아리 활성화 지원방안이나 정보교류를 위한 장을 형성할 필요성을 가진다.
4) 지역사회가 중심이 되어 학습공동체 형성
평생교육은 지역사
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사이버 교육공동체 운영 방안이 요구된다
3. 경기도 사이버 정신 문화 형성을 위한 방안이 마련되어야 한다
4. 인터넷상의 중독 예방을 위한 교원 연수 및 장학자료 개발 보급이 요구된다
5. 『경기도 인터넷 청소년 윤리헌장』지도 방안이
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제공하는 등의 평생교육을 실시할 수 있다.”고 하여 원격대학은 아니지만 비슷한 형태를 가진 평생교육시설의 설립 근거를 마련하고 있다.
Ⅴ. 참고문헌
국가법령정보센터 ‘고등교육법’, ‘평생교육법’, ‘사이버대학 설립 운영 규정’
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평생학습 추진 체제의 정비
현재 평생학습체제는 주관 부처가 교육부, 노동부, 산업자원부, 보건복지부 등 각 부처로 나누어져 있어 체계적인 정책 추진이 불가능한 실정이다. 구체적으로 직업훈련은 노동부, 청소년 교육은 총리실과 문화관
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