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평생학습을 유도한다
4) 학교교육에 지장이 없는 시설배치가 가능하다
5) 교육과정 변화에 대응하는 계획이 가능하다
Ⅶ. 학교시설의 개선 과제
1. 수준별 이동식 수업 운영에 필요한 다양한 규모의 교실 확보
2. 공동 기본 학습에 대응하
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학습할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 스마트폰 애플리케이션, 웹기반 학습 시스템, 인공지능 튜터링 등을 통해 노인들의 학습 접근성을 높이고 흥미로운 교육 경험을 제공할 수 있습니다.
넷째, 평생학습의 관점에서 노인교육을 바라보아
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교육은 도시기능의 활성화에도 크게 작용한다.
도시공간의 교육자본화: 사회자본은 지역공동체의 문화적 탈바꿈도 밀접한 관계를 맺는다. (예시: 공립학교문턱없애기, 대학의 담허물기 등등)
학습통화 : 평생학습이 제도적으로 가능하려면
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교육의 과제
미래학교와 현행학교의 차이점을 교육전략, 학습환경, 학교관리, 교육결과의 강조점 등으로 살펴보면 다음과 같다.
.첫째, 교육전략의 측면이다. 현행학교는 기본기능의 발달에 초점을 두는 반면에, 미래의 학교는 사고력의 발달
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도시학교의 수월성 추구 정책(EiC)
가. EiC의 배경(Excellence in Cities)
나. EiC의 주요 정책
다. 수월성 추구을 위한 7개 주요 정책
라. 3가지 지원 정책
마. Beacon School
바. 교육특구제도(Educational Action Zone)
Ⅴ. 연구요약 및 한국교육에 대한
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교육학, 교육사회학, 학교사회복지학
운영모형
① 임상적 모델
② 학교변화모델
③ 지역사회변화모델
④ 사회적 상호작용모델
⑤ 학교-지역사회-학생관계모델
⑥ 학교중심통합서비스
아직 뚜렷하게 정리된 바는 없으나
① 평생학습 도시
②
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교육이 끝나고 부끄럽게 내미시던 사과 한 두알에서 느껴지던 인정을 가슴속 깊이 가져가고 싶었는지도...
노인 교육 실태 조사를 하면서 작년 교육을 나갔을 때가 생각났다. 처음엔 학습내용을 이해 못하시는 아저씨, 아주머니를 뵈면서 어
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교육과정 개발의 원리, 이성호, 학지사, 2004
3. 교육과정, 진영은, 학지사, 2005
4. Ornstein, A. C., & Hunkins, F. P. (1998). Curriculum: Foundations, principles and issues. Allyn & Bacon.
5. Sowell, E. J. (2000). Curriculum; An integrative introduction. NJ: Pearson Education.
6. Wolfson, B. J. (1
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교육세 징수, 비의무교육 단계에 있는 학생들의 학비 수납, 학교사업 유치, 사회 기부금 조성, 교육기금회 설립 등의 다양한 경로를 개설하여 교육자금을 확보한다. 교육수입의 증가를 통하여 학교의 운영조건을 개선하고 교육사업을 확대하
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교육환경 불평등 - 교육으로 인한 양극화
가. 사교육으로 인한 불평등
나. 도시지역간의 격차
다. 농어촌 교육여건 악화
1.2. 계층적인 요인
Ⅲ. 결론 - 학력격차의 해결방법
1. 사회적 관점
1.1. 우리나라의 교육 양극화 해소 정책
1.2. 외
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