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프로그램 수강 후 지역문화해설자로 활동하는데 부족함이 없는가?
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프로그램 참여자들로 하여금 내용 면에서 호응을 얻었는가?
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향후 강의를 위하여 하고 싶은 말을 써 주십시오.
4. 평가도구 제작 (설문지 등) 예산편성 (개인실습)
※
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프로그램을 만들기 위해선 많은 시행착오가 필요하며 학습자 입장에서 많은 생각을 해봐야 한다는 점을 실습을 통해 알았고 앞으로 평생교육사 로서 더 많은 능력을 발휘 할 수 있는 발판이 되었다는 생각이 듭니다.
※ 본 평가서는 실습생
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평생교육기관
(1) 평생교육기관 이란?
(2.) 평생교육기관의 유형에 따른 분류
(3) 주요 평생교육기관의 종류와 역할, 프로그램
2. 평생교육사
(1) 평생교육사의 정의
(2) 평생교육사의 역할
Ⅲ결론
※ 참고자료 - 노인관련 국외 사이트 Ⅰ서론
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평생교육사
자격소지
급수
취득기관명
생년월일
취득일
직위
자격번호
실습지도자 평생교육 관련 경력
기관명
소속부서
기간(년월)
담당 업무
년 월~ 년 월(총 개월)
년 월~ 년 월(총 개월)
총 경력개월
총 개월
위와 같이 실습 내용을 확인합니
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교육내용
1. 교육운영방법
- 한림대 평생교육원
2. 교육기간 및 장소
1) 교육기간(평생교육기간과 따름)
2) 교육장소
3) 학습과목
3. 교육인원
4. 교과편성 내용 및 시간
5. 강사 선발방법
6. 소요 예산 및 재
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프로그램 개발 보급(2억 7000만원)
- 다양한 교과 및 소질 적성 계발 교육프로그램 개설
- 방과후학교 특성화 프로그램 운영
예산 : 89억 원
공약 9
장애학생의 학업 능력에 따른 탄력적 학제를 운영하겠습니다
선정이유
- 특수교육 증진을 위한
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평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설치 운영하는 일이 필요하다.
제6절 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
1998년 교육
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실태
제2절 노인취업의 문제점
제4장 노인취업정책의 개선방안
제1절 취업대상의 적정성 확보
제2절 취업급여의 확대
제3절 전달체계의 확립 및 프로그램 내실화
제4절 재원조달방법의 다양화
제5장 결론 및 제언
<참고문헌>
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교육 대상자의 적격성 판정 및 교육기관 배치를 위한 진단 단계와 개별화 교육프로그램 개발을 위한 평가 단계의 초소한의 중요 요소는 법규로 제정하며, 보다 구체적인 진단평가 절차와 방법은 각 시도 교육과정 편성운영 지침이나 지역교
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프로그램으로 진행하는 것보다 서로가 동시에 어울려 진행될 때 더욱 높은 교육적 가치를 발휘할 수 있기 때문이다. 노인교육의 이 세 부분의 공통적 이해가 만날 수 있는 것이 세대공동체 교육(the community of generations education)이다(한상란, 1994)
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평생교육개발 사업 역량 강화
평생교육개발사업 역량을 강화하여 생애접근에 의한 인적자원개발 시스템을 강화하고자 한다. 아울러 평생교육개발사업의 효율적 예산운용과 적극적인 신규사업 계발로 평생교육사업이 적극적으로 활성화될
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프로그램을 개발하고 운영할 계획입니다. 이를 통해 정보 격차를 해소하고, 평생학습과 사회 참여 기회를 확대하여 지역사회의 통합과 발전에 이바지하고자 합니다. 또한, 지역사회와 협력하여 문화예술, 교육, 복지 등 다양한 분야와 연계한
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교육의 혜택을 누릴 수 있도록 돕는 역할을 가지고 있습니다.
평생교육사로서의 역할은 매우 중요하며 다양한 분야에서 활동하게 됩니다. 저는 평생교육사로서 사람들의 다양한 학습 욕구와 니즈를 이해하고 그에 맞는 교육 프로그램을 개
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26. 감명깊게 본 영화를 소개해주세요
27. 자신의 성격의 장단점에 대해서 말해보시오
28. 자신의 성격과 평생교육사의 어떤 점이 어떻게 연관이 되나요
29. 입사 후 수당이나 보수가 마음에 안든다면?
30. 마지막으로 할 말이 있나요
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교육뿐만 아니라, 성인 학습자, 노인, 취업 준비생, 이민자 등 다양한 대상에게 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고 운영하는 것을..(중략)
2. 직무 목표
1)다양한 학습 기회 제공: 지역사회 내 다양한 학습자들에게 평생 학습의 기회를 제공하는
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 가격 : 1,000원
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