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- 목 차 -
평생교육 프로그램 실행과 운영
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로그램 실행과 운영의 의미
2. 프로그램 실행과 운영의 원리
3. 프로그램 교수학습 관리
3.1. 프로그램 학습 관리
3.2. 프로그램 교수 관리
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교육,모자가정자립능력향상교육 등
3. 노인교육시설
1) 현 황
2) 교육 프로그램
4. 도서관
1) 현 황
2) 교육 프로그램
5. 박물관
1) 현황
2) 교육 프로그램
Ⅴ. 결 론
이상의 연구 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 얻을 수 있다.
첫째, 평생교육은
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교육, 사회교육 등과의 제휴를 확대·강화해 나가야 한다.
Ⅴ. 학교 평생교육의 문제점
첫째, 학교 평생교육의 운영현황을 살펴보면, 2001년 2월 현재 전국 초·중등학교 9,997개교 중 지역주민을 대상으로 평생교육 프로그램을 운영하는 학교가
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하여 학습자들의 학습 편의를 도모하고 평생 교육센터의 교육역량을 강화하며 넷째, 총장 명의의 학사학위를 수여하는 학점은행제 운용으로 재도약의 발판을 마련한다. 제3단계에서는 프로그램 운영 방식의 국제와 및 다양화로 평생 교육센
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평생교육기관의 교육목적을 수행해 가는 과정에서 다양한 자원 확보방안과 자원 배분, 강사자원의 확보와 관리, 수강료 책정과 기금개발, 학습자모집과 학습자 사후관리, 마케팅전략과 홍보방법의 선택, 프로그램개발과 운영, 평가방법 등에
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교육을 통한 자질의 강화와 개선은 물론 사전에 이들 평생교육 전문요원과 교사 및 강사를 양성하는 교육과정과 절차에서부터 전문성을 강화하고 질적 수준을 제고하기 위한 교육적 노력을 기울여야 한다.
7) 평생교육 프로그램의 개발
인력
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교육학과, 한국 평생교육정책의 변화과정 및 변화형성요인 분석
김흔(2011), 학위논문(석사)-이화여자대학교 대학원, 관계 마케팅 접근에 의한 평생교육기관 경영 연구
신미양(2011), 학위논문(박사)-서남대학교 대학원 교육학과, 도서지역 평생
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평생교육의 개념이 일본에서 등장, 중요시, 활성화되고 계속해서 법을 개정하는 등 학습사회를 만들기 위한 체제개혁과 제도정비 등의 노력이 계속되고 있다. 평생교육추진체제는 8개가 있고 프로그램은 신오쿠보도서관의 3개 프로그램 첨부
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교육훈련 영역은 포괄하지 못하고 있다.
평생교육법 제9조에서는 평생교육 지원을 위한 국가 및 지방자치단체의 임무를 규정하고 있다. 국가와 지방자치단체는 교육시설의 설치, 평생교육사의 양성, 평생교육 프로그램의 개발 및 평생교육기
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교육 유아교사 연수프로그램 개발 및 효과. 미간행박사학위 청구논문. 전남: 전남대학교 대학원.
김홍주 (2016). 평생교육차원의 장애인 문화예술교육 실천에 관한 연구 : 장애인영화제(PDFF)를 중심으로. 미간행 박사학위 청구논문.
박승희, 나
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