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교육기관의 협력 네트워크 구축을 통해 프로그램 및 인적자원의 공동활용을 위한 지역단위 노인교육협력 체제 구축을 위하여 노력하고 있다.
또한 평생교육센터 주관으로 다양한 매체의 노인교육 교재 및 자료를 개발하도록 지원하여 왔으
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프로그램, 전영우 외 3명, 수문 출판사, 1999년
7.
http://www.foresto.org
8.
http://www.gncsc.or.kr 들어가는 말
프로그램 개발 배경
숲 해설이란 무엇인가?
(기존의 숲 해설에 대한 소개)
평생 교육적 차원에서의 새로운 숲 해설 프로그램의 개
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평생교육의 이해』. 교육과학사, 2019.
박영미. 『현대 사회와 평생학습』. 학지사, 2021.
조성연. 「우리나라 평생교육 정책의 변화와 과제」, 한국교육학회, 2020.
이정민. 「일반 교육과 평생교육의 비교 연구」, 교육연구논총, 2018. 1. 서론
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교육이란
2. 평생교육의 의미
3. 평생교육의 필요성
4. 평생교육의 특징
Ⅱ. 본 론
1. 정보화 사회란
2. 세계화 사회란
3. 다원화 사회란
4. 현대사회에서의 평생교육(신문자료)
5. 현대사회에서 적합한 평생교육방법의 개발 및 활용 과제
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개발연구원.
서울특별시교육청(2007). 서울평생학습축제 평가보고서. 서울특별시 교육청 평생학습진흥과.
박인종(2006). 전국평생학습축제 방향과 과제. 교육정책포럼. 한국교육개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습 축제란
2. 평생학
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교육용 소프트웨어 품질 보증 활동 지침 표준화 연구, 서울 : 한국교육개발원
◈ 정택희 외(1991), 교육용 소프트웨어 기준 개발 및 적성 연구, 서울 : 한국교육개발원
◈ 정성무(1994), 교육용 컴퓨터 시스템의 발전 과제, 94 KEDI 컴퓨터 교육 포럼
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프로그램의 실태와 개선방안, 계명대석사학위논문
이승익(1993), 노인학교 어떻게 운영할 것인가
윤경남 외, 노년학을 배웁시다, 서울 : 홍성사
정경희 외(2000), 노인교육기관 및 교육프로그램 연계구축 및 활용방안 연구, 교육부정책과제보
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평생학습의 출현
7. 지역 평생학습사회 완성의 틀거리
1) 평생학습사회의 하드웨어
(1) 평생학습 스터디의 네트워크
(2) 거점별 학습마당
8. 평생학습의 소프트웨어: 배움의 마음가짐을 위한 프로그램
9. 평생학습의 휴먼웨
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교육 수준의 평생교육 프로그램은 원격대학 이외에도 일반대학의 평생교육원, 사설학원, 지자체, 언론사 등에서도 제공되고 있다. 따라서 전체 평생교육에서 원격대학의 몫을 추정하고 이 수요를 고려한 대학 설립인가를 해줘야 한다. 홍보
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정이다.
평생교육을 통해 전인적인 인적 자원 개발관리 시스템을 구축하기 위해서는 평생교육센터에 생애 인적 자원 개발관리 센터 기능을 부여하고, 두뇌 자본 관리 제도인 전문인력정보은행제와 성인종합생활기록부 역할을 넘어서 4천7백
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