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평생교육프로그램 참여동기와 만족도 연구 김희화, 2011, 중앙대학교 교육대학원
직업훈련포털: https://www.hrd.go.kr
통계청 : https://kostat.go.kr/portal/korea/index.action
은평여성인력개발센터 : https://blog.naver.com/epwomen2/222270639119 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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평생교육원 , ‘산업심리학 교안’
- 성차경, 이은영, 2019, ‘교육훈련프로그램의 특성이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구’, 국제문화기술진흥원 1. 서론
2. 본론
1) 조직 훈련프로그램이란 ?
2) 조직 훈련프로그램의 개발하고 시행
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평생학습체제의 구축이 무엇보다 절실히 필요하다.
[참고 자료]
로버트 라이시 오성호 역, 부유한 노예, 김영사, 2000
권인탁, 임영희, 평생교육경영론, 학지사, 2011
김진화, 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사, 2001
한국방송통신대학교편집
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평생교육론 모든 이를 위한 평생학습』, 교육과학사.
김한별, 2014, 『평생교육론』, 서울. 학지사.
통계청(2019). 『2019 한국성인의 평생학습실태』.
김용헌 외, 2013, 『평생교육프로그램 개발론』 파주시. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평
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교육방법론. 학지사.
박정례 외(2013). 성인학습자의 성취목표지향성과 참여동기 및 자아개념이 학습몰입에 미치는 영향. 교육개발총론.
박나연(2011). 성인학습자의 평생교육프로그램 참여동기별 교육만족도에 관한 연구. 석사학위논문. 대구
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교육의 내용
5) 효과적인 결혼준비교육의 조건
6) 결혼준비교육 프로그램 실제
(1) 미국의 결혼준비교육 프로그램
◈ “Building Relationships(BR)” 프로그램
◈ CONNECTIONS 시리즈
◈ PREP(Prevention and Relationship Enhancement Program)
(2) 우리나라
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평생교육을 통해 이러한 문제를 자연스럽게 해결할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권정숙, “농촌지역 평생학습 지원방안 모색”, 충남여성정책개발원, 2002
- 김소영, “여성평생교육기관의 미술교육프로그램 개선방안 연구”, 성
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프로그램개발론. 서울: 양서원.
김미정안영식. (2017). “평생교육 교수자의 교수 역량에 대한 요구분석”,「직업교육연구」.
박형량. (2010). 평생교육기관 및 학교교육의 학습자만족도 분석을 통한 연계학습방안에 관한 연구, 강남대학교 교육
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프로그램마케팅의 수행 → ⑥ 마케팅평가 및 수정
참고문헌
오혁진 저, 신 사회교육론, 학지사 2012
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2014
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013
이명수 저, 공통사회 교육론, UUP 2013
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바탕으로 지속 가능한 발전을 위한 행동을 취하도록 독려할 수 있다. 이런 교육의 확산과 활성화는 우리 사회가 지속 가능한 미래를 향해 나아가는 데 큰 도움을 줄 것으로 예상된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 평생교육 프로그램의 현황 및 개발 필
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