|
프로그램 개발 >
* 각 지역에서 발생하는 사회문제들 중 평생교육적 차원에서 해결하고자 하는 주제로 소그룹 토의한 내용을 바탕으로(또는 개인적 차원) 구체적 프로그램개발의 적절한 대상과 내용을 선정하여 프로그램개발 순서에 맞추
|
|
|
평생교육 기관으로서의 역할 수행, 지역사회에 대한 교육자원의 개방, 교육형태의 탄력화, 학부모 교육, 지역사회와의 연대를 통한 좋은 학교, 좋은 지역사회 만들기 등과 같은 역할이 기대되고 있다. 따라서 평생교육에 있어서의 학교교육의
|
|
|
개발과 평생교육 발전을 위한 노력에 감사를 드립니다.
OOOO대구평생교육원은 인적자원개발전문가를 교육을 통해 자기개발과 직무능력 향상으로 조직발전을 위해 기여하는 계기를 마련하고자 이론과 실무를 겸한 이 프로그램을 운영하오니
|
|
|
평생교육기관의 교육목적을 수행해 가는 과정에서 다양한 자원 확보방안과 자원 배분, 강사자원의 확보와 관리, 수강료 책정과 기금개발, 학습자모집과 학습자 사후관리, 마케팅전략과 홍보방법의 선택, 프로그램개발과 운영, 평가방법 등에
|
|
|
만들기
3. 국민이 체감하는 생활정책 펼치기
III. 노동부
1. 노사관계 선진화
2. 활력 있는 노동시장
3. 국민을 섬기는 따뜻한 노동행정
IV. 건강가정지원센터
1. 중앙건강가정지원센터의 역할과 기능
2. 지방건강가정지원센터의 역
|
|
|
평생교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인 - 이부일 저 | 한국학술정보 | 2010.07.19
노인복지 프로그램 개발의 실제 - 권중돈(대학교수), 배숙경 외 8명 저 | 학지사 | 2012.05.23
노인교육론 (노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육) - 한
|
|
|
프로그램개발과평가, 이젠에듀원격평생교육원.
강혜원, 아동관찰및행동연구, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
문병환, 아동수학지도, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
김정임(
|
|
|
프로그램의 질 확보의 수준이 매우 다른 실정이다. 재정지원도 탄력성이 미흡하여 설비나 교재, 교구 등의 수준과 교육비 등에서도 많은 차이를 보이고 있다.
이러한 문제를 해결하기 위해서는 기관 간 농촌지역 주민 평생교육의 정보와 인적
|
|
|
감사하겠습니다.
질문내용을 읽고 해당 사항에 ∨를 표시하여 주십시오.
< 이하 설문을 위한 질문내용 > 프로그램 개발의 개요및 취지
1. 다문화 사회로의 변화
2. 다문화 가정 학부모 교육의 필요성
< 프로그램 개발 실습지 >
|
|
|
평생교육의 정의
1)한국교육개발원의 정의
2)롱워쓰의 정의
2. 평생교육의 개념
1) 평생교육(Life long education)의 다양한 정의
2) 평생 교육(Life long education)의 의미
3) 유사한 개념의 정의
3. 평생교육론의 대두배경
1) 평생학습도시의 필요성 대두
|
|
메뉴펼치기
