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교육목표
- 자신의 이미지 결정요소에 있어서 표정의 의미와 중요성을 인식토록 함.
- 상대에게 호감을 주는 밝은 표정, 스마일을 반복 훈련하여 익숙토록 한다.
● 진행방법
- 손거울을 이용하여 자신의 표정을 검토 및 평가
- 밝은 표정을
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교육과정 설게 등의 수정, 체계적 평가와 프로그램 전개에 대한 충분한 연구, 적당한 재정적 지원과 교육자료 마련 등을 들고 있다.
통합교육은 장애아와 비장애아가 함께 있는 것만으로 성공적인 결과를 기대하기 어렵다. 물리적인 환경뿐
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필요성)
2) 운영방식
3) 효과
4) 은행상품 교육
5) 청약/분양 교육
6) 경매 교육
7) 법률
8) 주식 및 증권투자 교육
5. 재테크 교육의 인적/물적/재정자원의 배분
1) 강사와 인적 자원
2) 물적자원
3) 시설 설비
4) 재정 자원
5) 프로그램 홍보
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교육 및 훈련에 있어서의 계획과 오전, 오후 3주 단위로 구성되어지는 프로그램의 실시구조이다.
다섯째, 위의 내용들을 실제사례에 적용하여 그 효과를 검토해 본 결과 각 영역별 발달수준에 있어서 유의한 변화가 있었으며 몇까지 특정 문
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정 <청소년 대상의 온라인 보건교육 자료 및 프로그램 개발> 이화여자대학교 대학원 [2003] [국내석사] 1. 보건교육 들어가기 (장기흡연 중년남성의 금연교육)
2. 금연에 대한 보건교육의 효과
1) 금연에 대한 보건교육
2) 담배와 중년
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교육의 개념
2) 유아교사를 위한 현직교육의 필요성
3) 유치원교원 현직교육(교원연수)의 유형 및 운영
(1) 자격연수
(2) 직무연수
(3) 유치원중심의 연수
(4) 자기장학
2. 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램 조사
1) 00지역 다문화교육
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결할 수도 있을 것이다.
참고문헌
◇ 이정근(1988), 진로지도의 실제, 성원사
◇ 장석민(1994), 미래사회에 대비한 진로교육의 방향, 진로교육연구, p.1-25
◇ 진미석·손유미·정윤경·이양구(1999), 일반계 고등학생 진로지도 프로그램 개발, 한국직
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정하는 적극적인 추진을 하고 있다. 우리나라에서도 다문화교육에 있어서 중요한 가치를 담고 있는 영역을 설정하고 구체적이고 실천적인 정책이 필요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 살펴보았듯이 몬테소리프로그램, 표준보육과정과
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교육을 담당해야 한다. 즉, 다양한 수요자의 요구에 따른 평생교육 프로그램을 개발 운영하고 이것을 통하여 학교가 사회교육의 장으로 역할이 기대되며 사회와 유기적 관계의 확립이 시대적 요청이라고 할 수 있다.
평생학습은 삶의 특정
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검토 /프로그램 전 후
자녀와의 의사소통방법에대하여 습득 하였는가?
대화체크
리스트
참여자
인터뷰/ 프로그램 후
자조집단모임을 통한 정보습득 및 교환이 잘 이루어졌는가?
-참여율
프로그램 과정일지
프로그램 과정일지 검토 / 프로그
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