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평생교육 실태 및 개선 방안에 관한 연구」서강대학교 교육대학원 석사학위논문
박아청(1988)「자아실현의 심리(Maslow)」교육과학사
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」21세기북스
이내빈(2005)「평생교육프로그램 참여자
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평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가? 5행 가량 쓰시오.
2. 9장에서 주장하는 바를 연장해보면, 고급의 평생교육 프로그램은 ‘돈을 주고 사야하는 관심’의 일환으로 해석될 수 있다. 우리사회에서 이에 해당되는
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평생학습 축제 중 한 곳을 선정하여, 축제의 주제와 주제내용을 조사하여 작성해 보았다. 오늘날 평생교육에 대한 사회적 요구 증가로 인해 평생학습이 선택이 아닌 필수가 되면서 지역시민의 학습적 요구가 증가하고 있다. 이로 인해 지방자
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교육, 지방정부의 행정 등이다. 또한 지역사회개발의 과정 자체가 주민교육의 과정이기도 하다. 그러므로 지역사회발전을 위한 평생교육 프로그램에서는 다음의 사항들이 함께 고려되어야 한다. 첫째, 지역사회의 문제점을 발견 인지하여
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프로그램을 개선한다.
21세기 인터넷 발전을 적극 이용하여 온라인으로 다문화 교육 콘텐츠를 제공하여
더 많은 사람이 다문화 관련 자료와 콘텐츠에 더 쉽게 접하게 한다.
제주 다문화체험 교실 프로그램은 평생 교육적 접근 방식을 통한
포
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평생교육은 경제적 자립을 지원하는 역할도 수행합니다. 직업 교육과 같은 특정 교육 프로그램을 통해 장애인은 취업 가능성을 높이고, 이로 인해 경제적으로 독립할 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 이는 장애인뿐만 아니라 사회 전체적인 경제
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교육 현장이 부족
□ 수업에 맞는 수업현장이 부족
□ 수용 능력의 한계
■ 주차시설 문제
□ 사설 주차장의 부제
□ 주변 주차환경의 편협함
■ 시민을 위한 휴식 공간 부제
2) 미래의 과제
■ 타 평생교육과는 차별화 된 강좌 개설 필요
■ 운
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교육은 노인의 교육적 욕구를 충족시켜 주는 동시에 사회화의 수단으로서 새로운 노인 여가문화를 형성하고, 건전한 여가활동을 통하여 사회참여의 길을 제공하고 있다. 본론에서는 실제 노인대상 교육프로그램을 조사하여 노년기 특징에
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교육평생교육의 강화와 함께 이러한 기관들도 일제히 여러 유형과 다양한 내용의 사회교육을 수행해 온 것은 사실이지만, 문제는 소외계층에 대한 교육이나 장애인을 배려한 교육프로그램은 거의 찾아 볼 수 없다는 것이다. 초등중등고등교
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교육을 통해 노인들이 정보 접근성을 높이고, 현대 사회에 적응할 수 있도록 돕는 것이 필수적입니다.
따라서, 정부와 지역 사회는 노인들을 위한 평생교육 프로그램을 적극적으로 개발하고 지원해야 합니다. 이를 통해 노인들이 건강하고 활
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