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평생교육기관의 분류)
분류
내용
초등교육형태 평생교육기관
공민학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교, 산업체부설고등학교, 근로청소년을 위한 특별학습, 방송통신고등학교, 학교형태 학력인정평생교육시설
고등교육형태 평생교
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를 말한다. 고등학교 졸업 시, 우리 사회 곳곳에서 고등학교 졸업 성취도가 인정되는 것처럼 정규교육을 통한 학습경험도 사회적으로 인정될 수 있다. 평생학습의 한 유형으로는 대학과 대학원 교육, 신용은행제, 자기학습시스템, 방송통신고
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교육 시설에서의 교육, 노인학교 등을 중심으로 하여 평생교육이 실시되고 있다.
학교교육 형태에서 사회교육중심의 평생교육은 공민학교와 고등공민학교, 기술학교와 고등기술학교, 산업체부설학교와 특별학급, 방송통신고등학교에서의
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만간 독립체제로 재편될 수 있을 것으로 기대된다. 평생교육센터의 기본조직으로는 평생교육센터 운영실, 학점은행제 운영실 및 방송통신고등학교 운영실 등 3실로 구성되어 있으며 평생교육센터 운영실을 수행업무의 특성에 따라 기획연구
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교육 소외계층을 위하여 현행 방송통신고등학교와 같은 방송중학교 또는 사이버 중학교 등을 설립·운영하여 방송중학교(초등 과정 포함), 방송고, 방통대·원격대학·학점은행제 등으로 연계되는 국가 수준의 평생교육 학제 라인업을 구축해
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고등교육기관을 전문대학으로 통합한 결과 유치원, 초등학교(6년), 중학교(3년), 고등학교(3년), 전문대학(2-3년), 교육대학(2년), 대학(4-6년), 방송통신대학(2년), 대학원(2-3년) 등의 기간학제를 갖추고 있었다. 그 밖에 방계학제로서 공민학교(3년
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고등학교 입학 선발고사 정보제공.
한국교육인류학회 - 교육의 문화적 이해와 문화의 교육적 이해에 관한 학술적 연구를 하 는 학회로서 학회지, 학위논문 소개.
한국교육재정경제학회 - 교육재정과 교육경제의 이론을 탐구하고 교육현장에
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학교의 개념과 기능의 확장
학업을 중단한 청소년들 중 일부는 대안학교에 입학하여 학업을 계속 이어나간다. 이러한 측면을 고려해 대안학교, 학력 인정 평생교육시설, 방송통신고등학교 등을 생각해 볼 수 있다.
대안학교는 학력을 인정해
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실습생 출근부 ------------------------------------------------------------------2
■ 실습 중간평가서 ----------------------------------------------------------------3
■ 실습 현장평가서 ----------------------------------------------------------------4
■ 최종평가 보고서 ---------------
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학교 교육 기회를 제공함으로써 학력 부족으로 인한 사회적, 개인적 불이익을 최소화하는 한편, 개인적인 능력을 신장시키는데 일조할 것이다.
나. 평생교육을 실현하기 위한 국가적 교육기관으로서의 방송통신중학교- 방송통신고등학교 -
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