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교육학개론] 박노열 저, 형성출판사, 1997
[사회교육의 이해] 권서일, 김인아 저, 양서원, 1996
[평생교육의 이론과 실제] 김충기, 정채기 저, 교육과학사, 1996
[사회교육학] 김도회 저, 교육과학사, 1994 ☐☐21세기-미래사회 전망.
1. 21세
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교육개론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
2. 한국어교재론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
3. 쉽게 배우는 한국어 독해 중급1, 부산외국어대학교, 이양혜외 2인, 2009
4. https://tip.daum.net/question/105745149, 2018
5. 네이버 지식백과
. 목 차
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교육 과정을 발전시켜서 연계성을 가진 학문 목적의 한국어 교육이 될 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
①도서
이미혜(2017), 외국어로서의 한국어교육개론, 배론원격평생교육원
②학위논문
김종숙(2017), 직업목적 한국어 교육과정 설계
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평생교육론, 서울 : 교육과학사, 1997
- 김기민, 노작교육의 성격과 가치, 서울대 대학원 박사논문, 1992
- 오기형, 인간교육의 기본 개념, 서울 : 교육자원개발, 2000
- 이현섭 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
- 이건인, 원불교 교육관, 원불교사상시
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교육의 문제점에 관한 논의
1. 국가 정책적 차원의 문제점
(1) 노인교육 관련법의 부재
(2) 노인교육의 개념 및 정책의 부재
(3) 지역별 노인교육기회의 불평등
(4) 노인교육 전담 부서의 부재
(5) 평생교육 예산의 부족
(6) 노인
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학습효과를 끌어내기 위해 학습 자료나 수업방향을 끊임없이 개선하는 꾸준한 노력이 필요하다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
외국어로서의 한국어교육개론(2016년) - 베론원격평생교육원 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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평생교육실천가와 실천현장, 그리고 참여자로서의 시민과의 관계로 확장되어 연구되어야 하는 것이 필요하리라 생각된다.
참고문헌
김진화(2006). 평생교육방법 및 실천 론. 서현사.
배석영 외(2007). 평생교육개론. 양서 원. 1. 평생교육개론
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[1] 1절 평생교육개론 요약
9장 성인평생교육활동의 제 형태
1. 학교중심의 성인평생교육
학교는 이제 더 이상 정규 학생들만을 일정 기간 학습시켜 졸업장을 수여하는 전통적 교육기관으로만 존재할수 없다. 학교가 위치한 지역의 주
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교육의 장으로서 학교 교육이 이루어져야 할 것이다
지금까지의 교육에 대한 학교 교육의 국한된 사고의 전환과 교육을 평생교육의 의미로 확장시키려는 의지가 필요할 것이다.
10. 참고자료
-김남선, 평생교육개론, 형설출판사, 2003년.
-『평
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교육형
3)지역특성 중심형
(1)도시형
광역시의 기초자치단체인 “구” 단위를 의미한다.
도시 제반 장점을 활성화 시키고 단점을 극복하는데 필요한 평생교육내용이 제공된다.
(2)도시- 농촌형
도시 - 농촌형 지역이 그 지역이 도시와 농촌
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