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문학비평용어사전, 2006. 1. 30., 한국문학평론가협회 “ 아비투스 [Habitus]”
4. 피에르 부르디 저, 『자본주의의 아비투스』, 최종철 역, 동문선, 2002년
5. 홍성민, 『문화와 아비투스』, 나남, 2000년
6. 파트리스 보네위츠, 『부르디외 사회학 입문
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이란 무엇인가
1. 역사적 사실의 개념
2. 역사적 사실이 생기는 과정
3. 역사적 사실의 객관성과 주관성
Ⅲ. 사료 비판과 역사 해석
1. 문서의 언어와 역사가의 언어
2. 저술 의도의 분석
Ⅳ. 역사적 사실과 ‘언어적 전환’
Ⅴ.
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문학의 원론적 이해
2. 수필문학의 특성
3. 수필의 상상력
4. 수필문학의 독자성
5. 수필의 주제와 그 구현기법
6. 수필문학의 제재
7. 수필문학의 구성
8. 수필의 문장
9. 수필의 표현과 문체
10. 포스트모더니즘과 수필
11.
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문학과 문화학의 담론과도 연관되어 있음을 상기시키게 했다. 신역사주의 담론의 필수적 전제는 물론 포스트모더니즘과 문화인류학, 기호학, 해석학 등이지만,
) Vgl. Moritz Basler (Hg.): New Historicism. Literaturgeschichte als Poetik der Kultur. Frankfurt am Main
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문학 적용
Ⅸ. 심리학과 과학이론
Ⅹ. 심리학적 연구가 과학이론에 주는 의의
1. 전통적 인식론의 문제
2. 이성의 합리성에 대한 문제
1) 사고에 대한 심리학 연구 결과의 시사점
2) 합리성의 유형: 논리적 합리성과 실용적 합리성
3. 설
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포스트모더니즘 속의 우리 문학의 면모를 이제는 부정적인 면보다는 문화 속 큰 흐름으로 보고 그 속에 문학을 조명하며 창조해야 할 때인 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 대중
- 대중문화
1. 시와 키치
1) 키치의 개념과 역사, 대중화의
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문학에 의해서 자유ž평등한 근대인으로서 살아가려는 개인주의의 입장을 말한다. 포스트모더니즘과 모더니즘과의 관계와 관련해서 서로 모순된 입장이 동시에 존재한다는 것은 그만큼 포스트모더니즘의 특징이 다양하며, 그로 인해
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포스트모더니즘과 교육
* 1910-1960 : 모더니즘, * 1960-현재 : 포스트모더니즘
- 피들러(Fiedlet)와 핫산(문학비평가) : ‘포스트모더니즘’용어 처음 사용
- 미국 뉴욕에서 촉발 → 파리와 프랑크푸르트 통해 유럽에 전파
- 로타르, 라캉, 데리다, 보
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postle, ?∼AD 64 ?)
로마 가톨릭
東方正敎會(Eastern Orthodoxy)
아리우스파(Arianism)
중세 철학(medieval philosophy)
교부 철학(patristic philosophy)
아우구스티누스(Aurelius Augustinus, 354.11.13∼430.8.28)
스콜라 철학(Scholasticism)
神學의 侍女(anc
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교육철학
1) 실증주의
2) 분석적 교육철학
3) 현상학(Phenomenology)
4) 해석학(Hermeneutics)
5) 실존주의(Existentialism)
6) 비판이론(Critical Theory)
7) 구조주의(Structuralism)
8) 포스트 모더니즘(PostModernism)
9) 홀리즘(Holism)
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