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간에....... Ⅰ. 서론
- 왜 뮤직비디오인가?
Ⅱ. 본론
1. 영화 장르에 영향을 받은 뮤직비디오
2. 뮤직비디오를 닮으려는 영화
3. 뮤직비디오는 어떻게 진화해 왔는가?
4. 뮤직비디오와 포스트모더니즘
5. MTV
Ⅲ. 결론
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포스트모더니즘 사회의 소비
② 롤프 옌센(Rolf Jensen)의 드림 소사이어티(Dream Society)
③ 프레드릭 제임슨(Fredric Jameson)의 소비사회
④ 장 보드리야르(Jean Baudrillard)의 사회기호학적 관점
Ⅲ.결론
1) 상업화된 데이문화에 대한
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모더니즘과 포스트모더니즘
2. 순수예술과 대중예술의 경계 해체
1) 에피스테메
2) 포스트모던페미니즘
3) 팝아트
3. 팝아트의 개념
1) 팝아트의 개념
2) 팝아트 출현의 사회적 배경
(1) 산업문명의 발전
(2) 추상표현주의의
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정체성 찾기.
추상회화 - 구상 같은 추상.
인터뷰를 통해서 엿본 리히터가 꿈꾸는 회화?
리히터는...
※리히터는 포스트모더니즘 작가이다. 포스트모더니즘에 대한 이해.
☆리히터에게 영향을 준 작가들.
*Gerhard Richter의 작가 연보
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포스트모더니즘\', 『한국사회와 언론』5호, 1995.
김수업, 『국어교육의 원리』, 청하, 1989.
김중신, 『문학교육의 이해』, 태학사, 1997.
박수자,『독해와 읽기 지도』, 국학자료원, 1994.
박영목, \'국어과 교육의 내용 구조화와 수준 결정의 준거\
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신자유주의적 축적
4. 신자유주의적 탈구들
5. 유연적 축적의 문화적 과정
6. 저항지점들의 모색
1세계화와 문화의 문제
. 2포스트모더니즘(Postmodernism)과 시공간압축
3. 문화의 동질화(Synchronization)와 혼합화(Hybridization)
◎ 참고문헌
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포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견해를 작성하시오.
참고문헌
1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개
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포스트모더니즘과 대중문화이론, 사회와 사상, 한길사
교육인적자원부·한국청소년개발원(2001), 지역사회와 함께 하는 학생(청소년)문화 활성화 방안 연구, 교육인적자원부·한국청소년개발원
박명진(1997), 문화연구 새로운 시각의 모색을 위
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사건과 처벌
7. 성 - 폭력에 대한 정서의 대리경험 탐닉
8. 대중매체가 청소년에게 미치는 영향
1) 텔레비전의 영향
2) 광고의 영향
3) 대중음악의 영향
4) 영화(음란 비디오)의 영향
Ⅲ. 결론: 대중매체교육의 절실함
참고문헌
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모더니즘·포스트모더니즘을 읽는 8가지 새로운 눈』, 시공사,서울, 2008.
정상희(역), 루시 R. 리퍼드, <팝아트>, 시공아트, 2013 1.서론
2.팝아트의 개념
3.팝아트 형식에 부합하는 사회적 그리고 경제적 현상
4.팝아트가 주로 사용하는
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