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모더니즘(PRE-MODERNISM)
2. 모더니즘의 대응
3. 포스트 모더니즘
3>실존적 이상주의에서 다원적 인본주의로의 이행
- 모더니즘과 그 이후 세계적 조경의 흐름에 관한 한 시각 -
1. 모더니즘 조경의 성립과 그 전개
2. 60년대 이후의 두드러진
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가포르)
② 구성주의에서는 외형으로 보이는 국익·안전보다 사회 내부에 존재하는 구성원들의 사회적 의식이 중요
- 구조를 이끌어나가는 중심축은 있지만 그것만이 중요한 것은 아님
- 구조의 본질은 각 구성원들이 가지고 있는 행복감·의
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포스트 모더니즘 비판》p.109, 도서출판 성림, 1994, 서울, 참조
35) K.헤리스 저, 오병남, 최연희 역《현대미술-그 철학적 의미》p.182, 서광사, 1988, 서울
36) 성억압이 문화의 모든 형태에서 하나의 특정한문화, 즉 가부장제문화의 대중심리학적인
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3. 팝아트에 대한 관점들
1) 문화산업론적 비판
2) 모더니즘적 비판
3) 팝아트와 시뮬라크르
4. 팝아트의 현대 사례와 가능성
1) 팝아트의 '탈범주성'
2) 뉴미디어와 팝아트의 만남, 실험성
5. 결론
참고문헌 / 그림목차
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n, Josephine, 「Feminist Theory : The Intellctual Traditions of American Feminism」 김익두, 이월영 역 「페미니즘 이론」 (서울: 문예출판사, 1994)
Evans, Caroline, 「Woman & Fashion」, (London & N.Y.: Caroline Evans and Minna Thornton, 1989)
Faxon, Alicia Craig, 「Dante Gabriel Rossetti」, (N
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포스트 모더니즘 사회에서는 무엇이 옳고 그른지의 기준이 불분명하다. 그래서 인간은 자유를 느끼기도 하지만, 절대적인 것을 갈망하기도 한다. 이런 심리를 이용하여 자본가는 수 많은 돈을 들여 이미지를 만들고 그 이미지에 사람들을 의
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스트 모더니즘 시대의 메타 내러티브
흔히들 포스트 모더니즘 시대라고 한다. 흔히들 말하지만 그렇다고 모두가 아는 것은 아닌 것이 포스트 모더니즘이다. 그것이 무엇인지 알 수 없지만 포스트 모더니즘 사회에 살면서 우리가 흔히 듣게 되
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포스트 모더니즘
1. 들어가는말
2. 열린교육이란 무엇인가
3 열린교육의 확산과 한계
4. 초스트모더니즘의 교육
5. 맺는말
제 2 절 고교평준화 정책의 찬반논리
1. 문제의제기
2. 평준화와 비평준화 정책의 논리
제 3 절 수해평가 정책의 정착을
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무엇보다도 중요한 것은 \'포스트 모던\'적 경향이 분화되지 않은 과거의 예술을 소생시키려 한다는 점이다. 따라서 다른 시대, 다른 문화로부터 양식과 이미지를 차용하는 예술은 모두 \'포스트 모던\'의 자격을 얻는다. 포스트 모더니즘 작가
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University of Massachusetts Press.
[모더니티의 계승전략에 관한 사회학적 연구], 허동철, 1994, 서울대학교 사회학과 석사논문.
[소비 대중문화와 포스트 모더니즘], 강명구, 1993, 민음사.
문화 사회학 중간 리포트.
모더니티의 문제 해결을 위해.
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