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등장
▶ 대안교육이란
▶ 대안교육의 등장배경
▶ 대안교육의 전개
▶ 교육개혁과 대안교육
▶ 대안학교의 유형
▶ 우리나라에서의 대안교육의 전개
▣ 대안교육의 이념적 지향
▣ 새로운 교육 패러다임의 모색
▣ 맺음말
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포스트모더니즘의 개념과 성격, 김욱동, 학술논문_성곡언론문화재단(성곡논총), 1990년 8월
4. 네이버블로그 : 德田의 문화일기
https://m.blog.naver.com/bhjang3 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 등장 배경
2. 포스트모더니즘의 개념
3. 모
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포스트모더니즘이란 무엇인가」, 민음사, 1990 <내가 누구인지 말할 수 있는 자는 누구인가>로 본 포스트모더니즘
1. 포스트모더니즘 소설의 등장 배경
2. 포스트모더니즘 소설의 특징
3. 작품의 포스트모더니즘적인 내용
(1) 환상에
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포스트 모더니즘의 쟁점, 도서출판 터
한길사(1990) / 사회와 사상(제23호)
한인숙(2000) / 포스트모더니즘, 복지정책 그리고 여성, 한국행정학보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘의 배경
Ⅲ. 포스트모더니즘의 개념
Ⅳ. 포스트모더니즘의 특징
1.
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포스트모더니즘은 모더니즘의 기본 입장을 계승하고 발전시키는 동시에 또한 모더니즘의 한계를 초월하고 극복하고자 하는 것이다. 그래서 그는 포스트모더니즘의 개념과 본질을 밝혀 보겠다는 그의 글에서 포스트모더니즘의 특징 중 어떤
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모더니즘의 이해, 문학과 지성사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트 모더니즘의 개념
Ⅲ. 포스트 모더니즘의 사상적 배경
1. 미셸 푸코의 이성비판
2. 자끄 데리다의 해체주의
3. 리오타르의 포스트모던의 조건
Ⅳ. 포스트 모더니즘의 특징
1. 실
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모더니즘 건축 이론
1) 모더니즘과 건축
2) 건축 이론이 발전한 역사적 배경
3) 건축 이론의 주요 특징과 건물들의 예
2. 포스트모더니즘 건축 이론
1) 포스트모더니즘과 건축
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포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는(발전한) 역사적 배경
1) 모더니즘 건축이론이 발전하는 역사적 배경
2) 포스트모더니즘 건축이론이 발전하는 역사적 배경
2. 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론의 특징과 구체적인 건물
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포스트모더니즘의 출현 배경을 통하여 그 개념을 파악하면서 이 시대에 미치는 영향을 고찰하고 그 비판과 수용의 논의를 통하여 기독교 교육학적인 대응 방안을 모색하여 보았다. 실로 포스트모더니즘은 하루아침에 형성된 것이 아니라 모
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포스트모더니즘의 등장 배경
Ⅳ. 포스트모더니즘의 중요성
Ⅴ. 포스트모더니즘과 교육
Ⅵ. 포스트모더니즘과 구성주의
Ⅶ. 포스트모더니즘과 문학
Ⅷ. 포스트모더니즘과 건축
Ⅸ. 포스트모더니즘의 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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