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기존의 사회적 궈위, 정치적 권력, 경제적 지배에 대한 항거의 문화로 널리퍼졌다. 1. <현대자본주의의 위기>
2. <근대, 근대성, 포스트모더니즘>
3. <장기호황과 기술혁신>
4. <장기호황과 사회적 변화>
5. <청년문화의 특징>
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개념
Ⅱ. 포스트모더니즘
1. 현대적 에피스테메와 포스트모던 에피스테메
2. 모더니즘에서 포스트모더니즘으로
3. 상호 텍스트성
4. 자기반영성과 메타픽션
5. 장르 확산 또는 탈장르 현상
6. ‘억압된 것의 복귀’와 대중문화
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포스트모던 청중들에게 별 설득력이 없게 들릴지 모른다. 그러나 지금 까지의 고찰들을 반드시 확고한 포스트모더니즘 지지자들을 상대로 전개하지는 않았다.
복음주의의 지지자들과 더 광범위한 대중을 중심으로 복음주의와 포스트 모더니
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소개의 글
2. 정통 맑시즘과 포스트 모던
3. 마르크스주의보다는 헤겔주의
4. 마르크스적인 변증법
5. 총체적 체계와 포스트모던
6. 후기자본주의와 포스트모더니스트, 마르크스주의
7. 변증법과 부정 변증법
8. 참고문헌
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포스트모던 시대의 예배방향”, 장로회신학대학교 대학원 석사논문, 2008.
전혜영, “상상력을 통한 청소년 종교교육에 관한 연구”, 이화여자대학교 교육대학원 석사논문, 2000. 1. 서론
2. 본론
1) Post-modernism
(1) Post-modernism의 정의
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추구,
- 근대 예술은 주관적 시야와 감성에 의한 인위적인 미를 창조.
- 포스트모던 예술은 미의 절대적 이상을 포기하고 개인적 상상력을 중시.
a. 콜라주 : 연관되지 않는 이미지와 모순된 의미들을 뒤 포스트모더니즘 IVP - 신국원
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포스트모더니즘적 시도일지도 모른다.
포스트모더니즘이 나타나게 된 배경을 정치, 경제, 사회, 문화, 예술, 학문적 측면으로 나누어 간단하게 살펴보기로 하자.
첫째, 시대적 배경을 살펴보자. 모던 사회에서 포스트모던 사회로의 변화를
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포스트모더니즘과 대중문화 논의
< 대중문화 논의에 끼친 포스트모더니즘 논의의 영향 >
① 대중문화에 대한 마르크스주의적 해석의 변형 - 권력행사에 대한 이데올로기적 인식을 넘어 도처에 산재하고 반복적이며 자기생산적인 권력으
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포스트모더니즘
4. 포스트모더니즘과 교육
1) 소서사적 지식관
2) 다원성과 다양성에 걸맞는 교육
3) 포스트모더니즘의 교육적 수용
4) 새로운 교육과 인간에 대한 이해
5) 새로운 교육체계의 요구
6) 포스트모던 사회의 교육문제
5. 푸코
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시각으로 이러한 서구 근대성의 허구성 및 폭력성을 고발하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 로빈슨 크루소. 다니엘 디포. 시공주니어. 2019
2) 방드르디. 태평양의 끝. 미셸 누르니에. 민음사. 2003
3) 포스트모더니즘에 대한 성찰. 신승환. 살림. 2003
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