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포스트모던 시대와 공동체주의, 서울 : 철학과 현실사, 2001
황경식, 자유주의와 공동체주의, 사회철학 대계, 민음사, 1993
한상진, 제3장 정보사회에서의 공동체의 변화, 도시와 공동체, 도서출판 한울, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공동체의 가치
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발달을 위해서 미술교육은 의무적으로 교육과정에 포함되어야 한다.
과제를 마무리 하며.
지금까지 ‘포스트모던사회에서 미술교육의 정당성’ 에 대해 생각해 보았다. 내가 생각한 정당성을 정리해 보자면 시지각의 회복, 정서적 안정, 뇌
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포스트모더니즘의 도덕 교육
(1) 포스트모더니즘의 의미
(2) 포스트모더니즘의 발생과정
(3) 배경
(4) 포스트모더니즘의 개념
(5) 포스트모더니즘의 기본 입장
(6) 포스트모던 사회의 도덕, 윤리 교육 (1) 포스트모더니즘의 의미
(2) 포스트모
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발달이론에 근거한 교육이론
2. Vygotsky의 사회적 발달이론에 근거한 교육이론
3. 구성주의
Ⅵ. 포스트모더니즘의 실제교육 적용
1. 포스트모더니즘의 교육적 인간상
2. 포스트모더니즘의 교육과정
3. 포스트모더니즘의 교육방법
Ⅶ.
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발달 과정
5. 인류학의 이론들
1) 진화주의
2) 전파주의
3) 역사적 특수주의
4) 기능주의와 구조기능주의
5) 구조주의
6) 해석주의
7) 막시스트 인류학
8) 문화 생태학
9) 문화유물론
10) 포스트모더니즘과 포스트모던인류학
6.결론
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I. 사실주의와 계획
1. 의의
2. 주요내용
3. 사실주의와 계획이론
II. 구조주의와 계획
1. 의의
2. 주요내용
3. 구조주의와 계획이론
III. 포스트모더니즘과 계획
1. 의의
2. 주요내용
3. 포스트모더니즘과 계획이론
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포스트모더니즘의 영향
4. 현대사회의 변화에 따른 보육 사업
1) 현대사회에서 서비스의 개념과 보육
2) 보육의 이해 변화
3) 보육 개념의 변화
4) 현대사회 여성과 보육의 기능 변화
5) 향후의 과제와 전망
5. 유아교육의 과제와
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포스트모더니즘의 대두
2. 포스트모던 시대의 다양한 교육의 흐름
3. 포스트모더니즘과 교육
4. 포스트모더니즘과 도덕교육의 방향 및 과제
Ⅲ. 배려윤리교육
1. 배려윤리란 무엇인가
2. 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론
3. 나
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포스트모던 사회의 이해: 포스트 모더니즘과 대중문화》, 공명수, 대진대학교출판부, 1999
《대중문화의 겉과 속》, 강준만, 인물과 사상사, 1999
《포스트 모더니즘과 소비문화》, 마이크 페더스톤, 현대미학사, 1999
《대중문화 낯설게 읽기》,
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포스트모던적 조건, 이 현복 역, 서광사
아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 최 명관 역, 서광사
에리히 프롬, 소유냐 존재냐, 최 혁순 역, 범우사
토를라이프 보만, 히브리적 사유와 그리스적 사유의 비교, 허 혁 역, 분도출판사 1. 서 론
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