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인류학의 역사와 이론」, 한길사, 2003
최인학 저, 「문화인류학」, 새문사, 1986 1. 인류학 소개
2. 연구방법
3. 인류학의 기본적 관점
1) 문화 상대주의
2) 종합적 관점
3) 비교론적 관점
4. 인류학의 발달 과정
5. 인류학의 이론들
1)
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이론들
6. 인간행동의 발달이론 - 정신역동이론
7. 인간행동의 발달이론 - 행동주의이론
8. 인간행동의 발달이론 - 인본주의이론
9. 인간행동의 발달이론 - 인지발달이론
10. 인간행동의 발달이론 - 사회체계이론
Ⅲ.체계이론적 관점에서
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관점
1) 인간관
2) 행동 및 부적응에 관한 관점
3) 변화에 대한 관점
4) 주요개념
3. 브론펜브레너 생태학 접근
1) 브론펜브레너 소개
2) 브론펜브레너 생태학적 접근
4. 생태체계이론과 사회복지 실천
5. 생태체계이론의 의의
6. 생
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제 7 장 지능
제 1 절 정신능력으로 본 지난날의 지능이론들
제 2 절 인지활동으로 보는 견해들
1. 지능이론의 은유들
A. 지리학적 은유
B. 계산적 은유
C. 생물학적 은유
D. 인식론적 은유
E. 인류학적 은유
F. 사회생물학적 은유
G. 시스템
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인류학이 필요 없다고 느끼는 사람들이 많다. 이번 장에서는 이러한 위기에 직면한 인류학이 나가야 할 방향에 대해서 논하고 있다. 실제로 실생활 속에서 적용되는 인류학 이론들도 보여 주고 있다.
▶회사에 간 인류학도(데이비드 매커씨 .
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제에 대한 교회의 입장으로부터 이단이 생겨난다는 것이다. 다섯째는 정치적 입장 차이에 의해 이단으로 몰리는 예이다. 여섯째는 민족성과 문화적 성향과 관련해 문화인류학적 이유에 의해 이단으로 몰리는 경우이다. 마지막은 이단 지도자
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제 33 집.
이정우(2007). 다양한 인종-민족 집단에 대한 예비교사의 고정관념 : 사회과 예비교사 교육에의 함의. 시민교육연구 제 39권 제 1호.
이종각(1995). 교육인류학의 탐색. 서울 : 도서출판 하우.
임성택(2003). 세계시민교육 관점에서의 외국인
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제도의 발전방향”, 보훈학의 개념정립과 발전방향 학술세미나발표논문집, 한국보훈학회, 2002
한상복이문웅김광억, 문화인류학개론 서울: 서울대학교출판부, 1986 제1장 서 론
제2장 보훈문화에 대한 이론적 배경
제1절 보훈문화의
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제, 김은심, 정민사, 2005
▣창의적 신체표현력 발달을 위한 유아중심의 동작교육, 배현숙,유아교육 제1권, 1991
▣ 유아체육지도와 움직임 교육, 민유정, 대경 북스, 2006
▣ 유아를 위한 창의적 교과교육, 박화윤, 김영애, 이선원, 이희자, 안라리
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(문화(다양성)에 관심, 특수성(emic) 강조)
3. 문화의 유형론과 집단주의 개인주의
(진화론적 관점, imposed etic, 초기의 연구)
4. 새로운 접근들의 등장
(1) 문제점의 수정․보완, 새로운 움직임
(2) 문화와 자아
5. 논의
참 고 문 헌
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제적인 연구 네트워크를 확장하고 싶습니다. 이러한 제 비전과 열정은 문화인류학 분야에서 중요한 기여를 하는 데 밑거름이 될 것이라고 확신합니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
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제 지식과 역량을 극대화하여 사회에 기여하는 인재로 성장하는 것입니다.
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
저는 서양사학전공에서의 성공과 성취를 추구하기 위해 몇 가지 계획을 가지고 있습니다.
첫째, 꾸준한 노력과
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제 연구 주제를 발전시키는 데 집중할 것입니다. 이러한 과정을 통해 갈망하는 지혜와 경험을 갖춘 인류학자로 성장하는 것이 제 목표입니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후
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. 지속적인 학습과 연구를 통해 전문성을 높여가며, 고고문화인류학 분야에서의 영향력을 확장해 나가겠습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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인류학 분야의 전문성을 더욱 깊이 있게 발전시켜 나갈 것입니다. 사회적 변화에 민감하게 반응하며, 인류학적 관점에서 의미 있는 기여를 할 수 있도록 노력할 것입니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후
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