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포스트모던 마케팅」
http://www.krispykreme.com/
http://www.krispykreme.co.kr
http://www.dunkindonuts.co.kr/
http://www.dgkids.co.k그, r/
http://blog.naver.com/hongjig/
http://cafe.naver.com/subx0123
http://cafe.naver.com/ilyugh
http://blog.naver.com/dawins1?Redirect=Log&logNo=150011540818 http://n
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포스트모던시대의 기독교문화」, 성결대학교 신학전문대 학원, 2009
한균자 외, 「한국사회문제」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017
이만열, 「한국기독교와 민족운동」, 한국기독교역사연구소, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국에서
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포스트모던 미술, 미술 교육론-한국 현대미술, 21세기 미술 교육에의 도전, 시공사, 2001
◇ 수잔나 파르취 저, 홍진경 역, 당신의 미술관2, 서울 : 현암사, 1999
◇ 월간미술, 한국미술, 2000
◇ 한국미술교육학회, 미술교육의 이론과 탐색, 서울 : 예
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포스트모던 시대에 있어 합리성, 다문화주의, 그리고 정치,\' 『사회과학』, 35권 1호 (1996 여름), 205-36.
______, 1999. \'가치다원사회와 공동선,\' 『법철학연구』, 제2권 (봄), 175-204.
______, 1999. \'전환기 한국사회의 정치철학의 임무,\' 『한국정치학
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연구: 전쟁 종식의 정당성 논의를 중심으로, 국민대학교 박사학위 논문, 2007
- 박현덕, 정의와 악의 관점에서 바라본 포스트모던 시대의 평화 : 평화주의의 옹호, 호남신학대학교 석사학위 논문, 2005 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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포스트모던 가족 모형.경제와사회,(),194-222.
김혜영.(2012).기로에 선 가족정책, 어떻게 할 것인가.한국여성학,28(3),63-94. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 가족의 의미 변화
2. 가족 다양성의 사회적 수용의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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포스트모던 교육의 이해와 학교교육의 재구조화, 공주대학교
김문민(1997), 개별화 교육과 수업개혁, 수업 나누어 갖기 캠페인 자료
노종희(1994), 교사, 학부모 교육체제의 질 관리, 한국교육학회
이미삼(2001), 학교붕괴현상의 실태분석을 통한
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포스트모던사회와 열린종교』민음사,1994
박경민 저, 『한권으로 읽는 세계종교산책』아세아문화사,1998.
J. B.노스 저,윤이흠 역,『세계종교사』현음사,1986,서울 1. 현대 세계 각국의 종교 분쟁 현황
1)종교분쟁의 위치적 배경
2)세
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포스트모던도시론,\" 새로운 공간환경론의 모색. 한울. (1995)
대한국토·도시계획학회. 중앙부처 및 정부투자기관 이전방안 자료
박양호 외3수도권 과밀해소 및 지방육성방안.(2004)
통계청 홈페이지(www.nso.go.kr) Ⅰ. 서론
1.연구의 배경
2.연
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