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유아건강교육」, 양서원
김영심,강영욱,조남숙,한국선,이춘희,이숙희,김진아,김현옥(2015).영유아건강교육.서울 :창지사.
김일옥,양은영,최현덕(2012).유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학,61,45-62.
곽노의,박대근,박
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유아의 안전행동에 긍정적인 영향을 보인 것으로 보고 하였고,
김혜금(2006)은 영유아 부모들을 대상으로 하는 가정안전교육 프로그램에서 문제상황을 중심으로 모둠별 토론, 시청각 매체를 활용한 강의, 실습, 역할극 등의 다양한 교수-학습
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교육을 보완， 가정의 연장인 보육프로그램.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익
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유아와 관련된 모든 일에 학부모들의 의견을 받아들일 수 있는 통로를 부모회, 면담, 토의 등 다양하게 프로그램을 마련하고 있다. 진정한 유아교육을 위해서는 영유아교육기관의 교육과 더불어 가정교육 특히 중시되어야 한다는 것을 실천
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영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬
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영유아교육기관 교사를 대상으로 하는 갈등수준과 갈등관리전략에 대한 연구가 미흡하다. 이에 공ㆍ사립 영유아교육기관 교사의 발달단계와 다양한 갈등대상에 따른 갈등수준과 갈등관리전략 방안에 대한 연구가 필요하다.
2) 교육프로그램
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학교폭력 대처방안
(3) 일본의 학교폭력 대처방안
4. 영유아교육기관 폭력예방 지도방안
1) 유아기 폭력
2) 지도방안
(1) 유아 인성교육의 강화
(2) 유아프로그램 개발
(3) 유아교사 역량강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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영유아교육 분야는 지속적으로 발전하고 있으며, 새로운 이론과 실천 방법들이 개발되고 있다. 본인이 조사한 바에 따르면 전문가들의 역량 수준과 최신 정보에 대한 접근성에는 개인차와 지역차가 존재한다. 따라서 체계적인 연수 프로그램
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영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안
유치원, 어린이집 등 영유아교육기관에서 이루어지는 부모교육은 유치원, 어린이집에서 수학하는 아동의 부모를 대상으로 한다. 특히 아동의 부모들이 필요로 하는 프로그램이나 내
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서비스 계획의 작성
6. 개별화 가족 서비스 계획의 예
7. 성과 진술하기
Ⅱ. 개별화 교육 프로그램
1. 개별화 교육 프로그램의 이론적 배경
2. 개별화 교육 프로그램의 내용
3. 개별화 교육 프로그램의 개발 절차(4단계)
Ⅲ. 요약 및 결론
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