|
실습과 집담회에 적극적으로 참여하였다.
※ 산출방법: 각 항목별 1점 만점 기준(총점:10점)
총 점
(점)
비 고 Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 사례보고서(치료적 의사소통기술 적용 case study)
-간호사정, 간호중재
-Nursing Progress
III. 현장포트폴리오
|
|
|
효과
(1) 시장에 대한 민첩성
(2) 업무 리드타임의 스피드
(3) 간접비의 절감
(4) 최우량 서비스
※ 참고 문헌 및 자료
사례분석 1.
|
|
|
(2002.10.28.22:00)
www.kaa.or.kr/kaa/Magazine 10/29 3시 3분
www.daesang.co.kr 10/29 2시 50분
한국기업의 국제경영전략 사례 IBS 컨설팅그룹 김병순외 3 저 없음
|
|
|
추구할 수 있게 되었다. 1. CRM이란 무엇인가?
2. 왜 CRM을 실시하여야만 하는가?
3. CRM과 정보기술
4. eCRM이란 무엇인가?
5. CRM 구축방법론
6. 고객의 평생가치와 고객수익성
7. 기업활용사례(Bank of America, Royal Bank of Scotland)
|
|
|
평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사
|
|
|
1.독자생존 결정
2. 구조조정 - 비주력 사업 부분 매각
3. 집중화전략
4. 채무조정 실시
5. CEO 교체
6.제품 다양화 전략 시도
-반도체 산업 특성상 불황에 대비한 제품 포트폴리오 구성
Ⅶ.하이닉스의 부활
Ⅷ.맺음말
참고문헌
|
|
|
사례
2. 현대백화점 VS 신세계백화점
3. 백화점에 CRM이 왜 필요했나?
4. CRM에 어떻게 접근했나?
5. 고객을 어떻게 바라 볼 것인가?
6. CRM 구축 과정
7. 백화점 CRM 구축 과정중 어려웠던 점
8. CRM 프로젝트 추진에 있어서 중요한 것
|
|
|
평가
2. 경쟁력 열위 요인
1) R&D 절대 투자규모의 부족
2) 연구주체간 R&D자원배분이 불균형적인 반면, 연구주체간 연계?협력체제 미흡
3) 특정기업/특정산업에의 R&D투자 편중구조 심화
4) 일본의 70년대 수준에도 못 미치는 과다한 해외기술
|
|
|
학습 형태
2. 통합 학습 형태
Ⅵ. 주제중심학습(주제중심교육)의 학습모형
Ⅶ. 주제중심학습(주제중심교육)의 사례
Ⅷ. 주제중심학습(주제중심교육)의 평가
1. 평가 방법
2. 평가 내용
3. 평가 항목
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
사례
1. T 초등학교 1학년의 수업 사례 분석(학습주제 : 물)
2. J초등학교 3학년(주제 : 물과 환경) 프로젝트수업 사례
Ⅵ. 레지오에밀리아접근법의 가치와 효과
1. 교사에게 주는 교육적 가치
1) 아동에 대한 명확하고 깊은 이해
2) 동료 교사
|
|
메뉴펼치기
