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조형의 요소
1. 점
2. 선
3. 형
Ⅳ. 조형의 원리
Ⅴ. 조형교육의 변천
Ⅵ. 조형교육의 필요성
Ⅶ. 조형교육과 시지각교육
Ⅷ. 조형교육과 미술과 생활
1. 성격
2. 목표
3. 미술과 생활의 내용
4. 지도상의 유의점
참고문헌
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평가결과에 대한 이의를 제기할 경우도 있기 때문이다. 그러므로 채점기준이나 점수 혹은 등급 부여 절차는 학생과 학부모에게 명료하여야 한다.
(6) 수행평가의 장단점
수행평가의 장점을 다음과 같이 들 수 있다. 첫째, 인지적 능력, 정의적
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평가하는 것
연구의 주제나 범위에 따라 개인적으로 할 수도 있고, 관심 있는 학생들이 함께 모여서 단체로 할 수도 있다.
포트폴리오
자신이 쓰거나 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 모아 둔 개인별 작품집 혹은 서류철을 이용한
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평가하는 방법이다.
12. 포트폴리오법
포트폴리오(portfolio)법이란 자신이 쓰거나 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 모아 둔 개인별 작품집 혹은 서류철을 이용한 평가 방법이다.
13. 기타 수행평가 방법
역할놀이(role playing), 직소우(jigsaw
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평가를 위한 포트폴리오를 관리할 수 있다. 간단히 말해서 어린 학생들도 어느 정도는 평가에 관여할 수 있다는 말이다.
수행평가는 많은 시간이 소요되는 것이다. 이것을 교사 혼자서 하는 것보다 학생들과 함께 하는 것이 여러 면에서 학생
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평가 실시
학급 단위의 출제 수시 평가
인지적, 정의적, 심동적 영역의 종합평가
② 수행평가는 평정자의 주관이 많이 개입될 우려가 있다.
⊙ 필수 교육 목표에 합당한 채점 기준표나 체크리스트 또는 평가척도를 동학년 중심으로 개발
⊙ 평
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평가와 총괄평가를 구분하고자 했다.
형성평가: 아직 개발 도중에 있거나 진행 중에 있는 수업과정을 증진시키기 위하여 형성적으로 노력하는 평가이다.
총합평가: 이미 끝났거나 완성된 수업과정의 가치를 총합적으로 판단하려는 평가이
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장점을 기준으로
5. e-CRM 도입사례
그림 |
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필요성
Ⅵ. 미술치료의 장점
Ⅶ. 미술치료에 관한 잘못된 인식
Ⅷ. 표현유형과 조형심리
Ⅸ. 특수아동과 미술치료
1. 학습장애 아동의 미술치료
2. 정신지체아동의 미술치료
3. 정서장애아동의 미술치료
4. 자폐아동의 미술치료
5.
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평가한다.
찬·반 토론법은 논술형 검사와 구술 시험을 통해 얻을 수 있는 정보를 모두 얻을 수 있는 장점이 있는 반면, 학생수가 많을 경우 개별 학생들이 충분히 발언할 기회를 갖지 못하는 단점도 있다.
5) 실기 평가
종래의 실기 평가가 통
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