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아이\", [제11회 특수상담사례연구 발표회 자료집], 1996.
청소년 폭력예방재단, [학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?], 한울림. 1996.
청소년 폭력예방재단, [청소년폭력실태와 예방대책에 관한 한 일 국제세미나], 1996.
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청소년 비행
청소년기에 나타나는
법률적․관습적 규범의 위배 행동
청소년 일탈행동의 총체
음주
흡연
약물(본드,마약 등)
집단 싸움 폭력행사
가출
성적일탈(성행위, 성희롱, 성폭력, 원조교제, 매매춘 등)
집단 따돌림
사회
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대책과 과제. 크리스찬 아카데미 남북관계 모임.
전우택(1997). 탈북자들의 주요 사회배경에 따른 적응과 자아정체성에 관한 연구. 통일
연구 1권 2호. 연세대 통일연구원.
전우택 민성길(1996). 탈북자들의 심리와 적응상의 문제 : 탈북자의 삶
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청소년복지론, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 느낀 사회문제에 대해 이유(장애학생에 대한 따돌림)
2. 본인이 느낀 사회문제에 대한 대상자 집단 분류(일반/위험/표적/클라이언트)
1) 일반집단(General Population)
2) 위험집단(At-Risk Populat
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집단화하는 특징을 보이고 있다.
특히 범죄청소년들에게 학생들이 당하는 범죄피해가 큰 사회적 문제로 대두되고 있으므로 그에 대한 적절한 대책을 수립하기 위한 목적으로 이 프로그램을 연구하게 되었다.
3. 신청 프로그램의 목적, 목표,
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폭력을 허용하거나 관용하는 사회문화적 규범들이 개선되어야 할 것이다. 그리고 세대간의 전수되는 심각한 사회문제 또한 가정폭력으로 이어지지 않게끔 고려해야 할 것이다.
마지막으로 사회복지사로서 대책은 가정폭력이 발생하는 가정
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주로 진행하고 있다. 특히 2000년 이후에는 민간단체가 주도하는 가정폭력, 성폭력을 근절하는 서포터즈의 활동들이 이어지고 있다. 1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 원인
3. 가정폭력 실태
4. 가정폭력의 문제
5. 가정폭력 대책방안
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폭력의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리적 요인
3) 사회적 요인
4. 배우자 폭력의 실태
5. 아내 학대에 대한 이론적 관점
1) 사회학습 이론
2) 체계이론
6. 피해자와 가해자
7. 대응방법
8. 해결 및 대책방안
Ⅲ. 결론
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대책연구 - 이명자, 고려대학교, 2010
여성결혼이민자 다문화가족정책 연구 - 김진아, 고려대학교, 2010
국제결혼이주자의 다문화가족 복지정책에 대한 구조 기능적 비교연구 - 임경예, 경기대학교, 2010
다문화가정 청소년 지원프로그램 실태 분
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폭력과 청소년 비행에 대한 사회복지적 접근방향 모색
1. 학교폭력과 청소년 비행의 의의
2. 학교폭력과 청소년 비행의 유형
1) 언어 폭력
2) 따돌림
3) 괴롭힘
3. 학교폭력과 청소년 비행의 특성
1) 청소년 비행의 집단
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