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위해 우리 스스로 개성을 잃어가고 있는건 아닌지, 또 개성을 가지고 있는 사람에게 필요이상으로 눈살을 찌푸리며 살고 있는건 아닌지 생각해보게 해준 책이었다. ‘보통의 존재’보다는 ‘나’라는 존재로 살아가고 싶다. 독서감상문
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생각한다. 아무 생각 없이 살면 삶의 의미를 찾기 힘들다. 돈, 명예 및 성공을 위해 살기보다 내가 진정 원하는 게 무엇인지를 고민하고 생각을 실천하는 의미 있는 삶을 살 수 있도록 더 노력해야 겠다는 생각이 들었다. 독서감상문
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하루에도 수많은 지식과 접한다. 그런데 이런 파편적인 지식들은 대부분 금세 휘발되고, 삶에 자리 잡지 못한다. 왜일까? 그것은 이 지식들을 이해하기 위한 지식의 배경이 약하기 때문이다. 지식의 종류는 많겠지만, 어떤 지식을 알려면 꼭
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독서를 하며 스스로에게 내리는 질문이다. 이 책을 읽으면서 저자의 생각과 해석 방식에 대하여 끊임없이 질문을 던져보고 답을 얻도록 해보자. 그리고 자신이 생각한 답이 저자와 다른 방향이더라도 우선 기록을 해보자. 그리고 다시금 생각
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독서감상문 발표’, ‘학생이 하는 조례’, ‘오늘의 다짐’, ‘생활신조 말하기’, ‘오늘의 운세’, ‘시험기간-행운의 숫자’, ‘반가 부르기’ 등의 다양한 의견이 있었다.
위에 적지 않은 의견들로(구체적 예는 없지만) 하루를 기분 좋게
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일궈 개척한 그들의 운명의 “열매” 를 읽어보며 사람은 생각하는 대로 살지 않으면 어쩌면 사는 대로 생각하며 살 수 밖에 없다는 것을 깊이 생각해 볼 수 있었다.
독서감상문
- 신도 버린 사람들.
학과 : 전 자 과
이름 : 강 현 철
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이 잘못하면 무작정 다그치기 보다는 차근차근 옳은 길로 이끌어주는 것이 선생님이 해야 할 일 일 것이다.
항상 선생님들이 ‘사랑의 매 사랑의 매...;’ 외치시더니 이제야 이해할 수 있을 것 같다. 왜 그때는 그렇게 몰랐는지 웃음이 나올
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사는 많이 살펴볼 수 있으나, 김교신이야말로 오늘의 한국교사에게 있어서 기대해도 될만한 교사상의 하나로 제시될 수 있을 것이다. 이 과제를 수행하면서 좋은 교사운동이라는 것도 알게 되었는데, 선생님들이 우리 학생들을 얼마나 아끼
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다.
교육자로서 김교신 선생의 신념과 실천은, 교사로서 어떤 가치관과 태도를 가지며어떤 길을 걸어가야 할 것인가에 대해서 이상적인 본보기를 제시해 주고 있는 듯하다. 문득문득 이런 생각이 들 때가 있었다. “지금까지 내 삶에서 정신
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위대한 사상가였다. Ⅰ. 독 서 감 상 문
1. 들어가면서...
2. 이 책은...
3. 책을 읽고 나서...
4. 나가며...
Ⅱ. About 장자
1. 장자의 프로필
2. 기록으로 본
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