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고등학교 1학년
16. 다의어와 동음이의어
○ 학습 목표: 다의어가 무엇인지 이해한다. 동음이의어가 무엇인지 이해한다. 다의어와 동음이의어를 구별할 수 있다. 사전 등재 원칙을 이해한다. 상황에 알맞은 단어 선택을 통해 의사소통의 능력
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학교 비율이 47%를 차지하는 현실에서는 고등하교의 의무교육을 실시하기가 불가능한 실정이다.
=>이런 필요와 요청에 의해 정부에서는 고교 교육의 근간을 이루면서 그 동안 교육기회의 형평성 보장에 기여하여 온 평준화의 원칙을 유지
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고등교육법
4. 탈북청소년 지원 사업 및 정책 (북한이탈주민지원재단 중심)
5.정부의 새터민청소년 관련 정책
6. 탈북청소년 대안학교 및 관련기관
(1) 무지개청소년 센터
(2) 여명학교
(3) 셋넷학교
7. 탈북청소년 문제 관련
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목표로 하여 학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수 방식을 추구하는 학교이다. 대안학교에 다니는 경우 졸업장이 필요하다면 검정고시를 통해 중학교, 고등학교 졸업을 인정받을 수 있다. 검정고시는 4, 8월에 치를 수 있고, 공고일
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학교 밖 배움터 청소년들의 특성
3. 학교 밖 청소년의 발생원인
4. 청소년들이 학교밖 청소년이 되는데 영향을 미치는 변인
5. 학교 밖 청소년 현황
1) 전국 학교 밖 청소년 현황
2) 학교 밖 청소년 규모 추산
3) 중·고등학교 학업중단 학
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고등학교 농산물유통, 교육인적자원부, 2004, page. 101 Ⅰ. 서론
1) 포드주의식 대형마트의 침투
2) 농산물 유통의 특성
Ⅱ. 유통경로 고찰
1) 유통주체별 비중 그리고 유통경로
Ⅲ. 유통경로의 나아갈 방향 및 그 대안
1) 산지직거래
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학교 교육 과정 편성운영 자료(Ⅰ), 제7차 교육 과정 연수 자료, 교육부 교육과정 지원 센터, 2000
교육부 - 7차 교육과정 총론, 대한 교과서 주식회사, 2000
교육부 - 초등학교 교육과정, 대한 교과서 주식회사, 2001
박제윤 - 제7차 고등학교교육과
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학교폭력 원인의 중요도에 차이가 존재하게 된다.
※ 따라서, 각기 다른 중요도의 원인에 기인하기 때문에 학교 폭력의 감소를 위해서는 중학생과 고등학생의 문제를 동일시하여 해결하기 보다는 그 대상에 따라 차별적 대안을 모색할 필요
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고등교육
Ⅶ. 북한의 산업화
Ⅷ. 북한의 산업화 현황
Ⅸ. 북한의 산업구조 조정 방향
Ⅹ. 북한의 공업화 체계
?. 북한의 공업화 현황
1. 지하자원
2. 지하자원 개발 상황
3. 공업에 필요한 infrastructure
?. 북한의 농업 체제
ⅩⅢ.
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학교 산업대학원 논문, 2000.
농수산식품부, http://www.mifaff.go.kr
배선희, 농업계 고등학교 학생들의 유전자 변형 농산물에 대한 인식, 순천대학교 교육대학원 논문, 2002.
한국식품위생연구원. 유전자조작식품의 안전성평가기술의 개발, 1998.
박
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