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학교의 모델과 실천」 내일을 여는 책
3. 대안학교는 학교가 아니다 박영률 출판사
4. 대안교육의 실천과 모색 이변환, 김영순 저, 학지사
<참고 사이트>
1. 간디 학교 : http://www.gandhiportal.org/
2. 섬머힐(한국) : http://www.summerhills.net/
3. 풀무
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대안학교의 모델과 실천, 서울평화교육센터 엮음, 내일을 여는 책, 1996
- 대안교육의 다양한 흐름들, 현병호
- 우리나라 대안학교 이념과 역사, 조용태.이선숙, 교육학논총 제21권 제1호, 2000,
- 사례를 통해서 본 기독교 대안교육의 성격 연구,
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대안학교 ---------------------------------------------- p8
4)교회교육 -----------------------------------------------p9
Ⅱ.기독교사의 정체성 및 교사상 ----------------------------p9
1.기독교사란 무엇인가? -----------------------------------p9
1)'기독'교사 --------------------
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대안학교들을 특성화학교 영역으로 포함
- 현재 수 천개에 달하는 것으로 추정되는 학력 미인정 대안학교들을 조사하여 일정 기준 이상의 학교에 대해서는 적극적으로 공교육 체계에 포함시켜 학력을 인정해주고 대안학교로 인가해주어야
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학교 설립기준은 각급 학교 설립운영 규정에 따라 중학교의 경우 정원이 120명일 때 교사 1680㎡, 체력장(운동장) 1200㎡를 갖춰야 인가가 나오기 때문에 대도시 지역에서는 대안학교 설립이 힘든 상태이다. 그러나 교사, 체력장 등 설립요건이
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대안교육에 대해서 그 의미와 배경, 유형 그리고 발전 가능성 및 문제점 등에 대해서 알아보았다. 시대적 요구에도 불구하고 현재 우리나라 대안학교 가운데 인가를 받은 곳이 있기는 하지만 아직 비율은 낮은 편이다. 전국에 흩어져 있는 70
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인가
2002. 4. 17
창원지방법원 진주지원. 양희창 교장에게 선고유예(2년)선고
2002. 8
간디학교. 중학교 과정 충북제천으로 이전하기로 결정
(출처: 간디학교와 경상남도 교육청 공문서 및 경상남도 교육청 홈페이지 자료를 토대로 재구성
대안학
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인가
Ⅱ. 본론
1, 대안적인 것의 의미와 출현
2, 대안학교, 교육적 대안인가, 새로운 교육제도인가?
1) 한국의 대한학교
2) 대안교육의 대안
2, 공교육 어떻게 해야 할 것인가?
1) 미학적 교육
2) 미학적 교육의 실천
Ⅲ. 맺는말
-참고
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기독교적 교육을 실행해야한다.
현재 기독교 대안학교로서 활발히 성경 중심적 교육활동이 행해지고 있는 한국 국제 크리스천 학교에 대해서 알아보고자 한다.
2. 한국 국제 크리스천 학교
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대안학교는 공적교육의 문제를 극복하고 있는가?
자료를 올리는 김에 제 생각도 함께 적겠습니다.(제 생각은 이런 글씨체로....)
1) 현재 대안학교는 기존교육과 전혀 다른 새로운 교육인가?(인가형 학교의 경우 국가의 재정적 지원을 받고 있
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