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대안학교를 사회적 시각에서 나쁘게 바라볼 수 있을 것 같기도 한다. 본래의 학교교육의 문제점을 떠맡고 가기에는 힘든 여정이 될 수도 있을 것 같고 공산주의 이론처럼 이론은 좋으나 실천에 옮기기는 힘들 수도 있다는 것이 하나의 딜레마
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대안학교의 전망
시각에 따라 대안교육은 일시적인 유행으로 볼 수도 있고 종래 학교교육의 근본적인 변화를 암시하는 징후로 볼 수도 있다. 대안교육의 공통적인 특징은 인간에 대한 신뢰를 바탕으로 철저한 학습자 중심의 교육과 인간교육
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* 일반 대안학교
: 일반 학교와 마찬가지로 3월초에 입학하여 자체적으로 졸업을 거치는 학교이다. * 일반 대안학교
* 도시형 대안학교
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대안교과 및 합동 교과가 있지만, 초등 과정과 똑같기 때문에 따로 올리지는 않았음.
⑥ 실습 일정과 내용
시간
날짜 (내용)
5월 26일
14:00~15:00
교감 선생님과의 인터뷰를 통해 산자연 학교의 역사, 교육방법, 에로사항 등에 대해 듣게 됨. (수업
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인가의 가슴속에서 울림의 말씀이었다. 그만큼 기대도 되었고, 현장 탐방을 간다는 것도 상당한 흥미를 느꼈다. 비록 영광기독쉐마학교가 기대했던, 혹은 이론 수업을 받아왔던 일반적인 대안학교와의 거리가 조금 있는 학교였지만, 그래도
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대안학교를 설계하는 데에 있어서 정말 많은 고민을 했다. 어떻게 설계해야 가장 이상적인 대안학교가 되는지 구체적으로 명시화 되어 있는 규칙이 없기 때문에 과연 내가 생각하는 것이 이상적인 대안학교인지 설계를 하면서도 계속 의심을
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있도록 하는 것도 중요하지만 다양한 유형의 개성 있는 학교들을 만들어 학교 밖 학생들이 원하는 학교를 선택할 수 있는 기회를 주어야 하는 것이 중요하다고 생각한다. 도심속 기숙형 대안학교의 필요성과 중요성을 주장하는 가장 궁극적
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대안학교 → 믿음,사랑,희망을 중점
- 입학자격 → 한번쯤의 자퇴경험과 본인의 학교를 다닐 의사
♧ 대안교육을 모색하는 사람들의 교육관:
보통 사람과는 조금 다름. 행복은 지식의 많고 적음, 물질적 풍요, 세속적인 성공에 달려 있는 것이
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학부모들이 이에 동참하고 있다. 우리나라에서는 아직 인정하지 않고 있는 제도이다. 2. 오늘날 학교교육의 문제점을 극복하기 위해 등장한 대안적 교육(학교)의 형태들을 제시해 보시오
(1) 대안학교의 유형
(2) 우리나라의 대안학교
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대안학교를 모색하게 하는 것이 현실적으로 바람직하다고 여겨진다. 학교부적응 문제를 가진 청소년의 가정은 한부모 가족이거나 가정폭력이 난무하는 경우가 많은데, 이러한 문제는 청소년 스스로 해결할 수 없을 뿐 아니라 가정문제로 청
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