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유아들로 하여금 노래를 불러 주도록 한다.
처음 배역을 정할 때는 의사 표시를 정확히 하는 유아를 시켜서 다른 유아들로 하여금 방법을 알게 한다.
리듬막대2개씩
인원수대로 실습기간 및 기관현황
주간교육계획안
보 육 실 습 일 지
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(호랑이 등장시 호랑이끼리 빙글 빙글 돌 때) 나머지 유아들로 하여금 노래를 불러 주도록 한다.
처음 배역을 정할 때는 의사 표시를 정확히 하는 유아를 시켜서 다른 유아들로 하여금 방법을 알게 한다.
리듬막대2개씩
인원수대로 없음
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실험 제목
2. 실험 목적
3. 이론 및 원리
(1) 빵의 분류
(2) 제빵 원료
(3) 반죽의 형성
(4) 제조법
(5) 빵의 냉각(cooling)
(6) 빵의 심사
(7) 빵의 품질과 저장 중의 변화
(8) 제빵의 주의사항
(9) 제빵의 실패 원인
4. 실험 방법
(1) 식
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재배 활동이 아동들의 인성 변화에 미치는 영향\", 서울교육대학교 교육대학원 석사논문, 윤순구, 2001
\"실과 가꾸기 학습에 대한 초등학교 학생들의 인식과 실습 실태\", 전주 교육대학교 교육대학원 석사논문, 도성훈, 2001년
▣ 참고 문헌 ▣
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실험 실습서
◈ 이종임, 식탁위의 혁명, 시공사, 2004
◈ 전경원, 몸에 좋은 색깔 음식, 고려원북스, 2005
◈ 조신호·조경련 외, 식품학, 교문사, 2002
◈ 하야시 데루야키, 건강식품, 사람과 책, 2000 Ⅰ. 채소의 효능과 영양(배추)
Ⅱ. 채소의
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버섯이 생기고 4-5년 계속된다.
버섯은 재배하는 장소에 따라 목재재배균류, 유기질재배균류, 임지재배균류로 나눌 수 있다. 그 중 목재재배균류는 원목에 종균을 접종해 재배하는 방법으로 표고, 느타리, 팽나무버섯, 비늘버섯, 목이버섯 등
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빠르게 해주는 것에 해당함.
9.,참고문헌
물리화학실험 (탐구당) p198~200
물리화학실험 (서문출판사) P182 ~ P185 1. 제목
2. 실험일자
3. 실험목적
4. 이론적 배경
5. 실험 방법
6. 결과 및 DATA 처리
7. 토의 및 고찰
8. 참고문헌
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방법 -
1. 목이버섯을 물에 불린 후 깨끗이 씻어 큰 것은 손으로 찢는다.
2. 고추는 채썬다.
3. 간장에 다진 파 1. 버섯에 관한 일반적 내용
2. 버섯의 특성
3. 버섯의 분류
4. 버섯의 생태
5. 버섯의 이용
6. 독버섯
7. 버섯의 재배
8. 한
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방법에 맞게 관리할 수 있는가?
○ 실습 후 정리를 잘 하는가?
4. 실습 (문제 해결)
○ 시범 실습하기
○ 실습 지시서를 보고 개별 실습하기
○ 자기 평가하기
○ 가정 실천 실습
6. 교재 연구
토마토
(가) 재배 시기
작 형
파종기
경작기
수확기
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재배작물과 설치지역에 적합한 구조
작물의 종류에 따라 적정환경조건이나 관리작업이 상이하고 지역별로 설계적설심과 설계 풍속이 다 르기 때문에 원칙적으로 시설의 구조모델은 몇개의 작물군별 및 기후특성을 고려한 지역군별로 구분
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