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학습 지도안
미술실기교육방법론
학습 지도안
1. 단원명 : 아동미술
대단원명 : 나만의 광고를 만들어요!
소단원명 (주제) : 유아는 신문에서 흥미를 끄는 물건 ,풍경 그리고 인물 등 을 오리면서 소 근육을 발달시키고, 자신의 광
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미술관에서 했던 권정찬 화백의 游 해학과 이상적(理想的) 풍경 展에 다녀오게 되었다. 권정찬 화백은 민화를 차용하여 창작하는 한국화가다. 노, 주걱, 빨래판, 쟁반, 창문 틀, 장기판 등등 다양한 생활도구에 그려 넣은 단순화 되고, 디자인
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미술사, 예경, 2001, p.112
한편, 같은 시기에 카톨릭 국가들에서는 종교 미술이 전성기를 맞고 있었지만 영국과 네덜란드 같은 북부 유럽의 신교국에서는 종교적인 그림을 그리는 것이 금지되었다. 따라서 미술의 소재가 정물화·초상화·풍경화
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미술가라는 명칭이 붙은 이종구 화백의 UR천씨는 UR 즉, 우루과이 라운드 때의 쌀 수입 개방으로 인해 농민들이 많은 타격을 받았을때, 농정의 초점이 경쟁력지상주의로 흐를 경우 경쟁 대열에서 이탈한 농민들이 양산될 수밖에 없고, 그 결과
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미술사 이야기』 서울 : 예경, 1999.
박우찬. 『한국미술사 속에는 한국미술이 있다』 서울 : 재원, 2000.
김원용, 안휘준. 『新版韓國美術史』서울 : 서울대학출판부, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 18세기의 조선회화.
1. 산수화(山水畵) - 정선(鄭歚
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미술의 특성과 이탈리아 르네상스의 혁신적인 요소들을 결합시킨 화가이며 세밀화에 능했다. 그는 회화, 조각, 판화 등의 작품들을 남겼으며 종교화, 초상화, 풍경화등의 다양한 그림을 그렸다.
뒤러가 북유럽 르네상스의 가장 위대한 화가로
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한 소녀’
(1) 영화 소개
(2) 줄거리
2. 17세기에 네덜란드에서 미술이 융성하게 된 역사적 배경
3. 17세기 네덜란드 미술을 통해 본 자본주의 역사의 전환기
◇ 초상화
◇ 풍경화
◇ 정물화
4. 나의 생각과 느낌
5. 참고문헌
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풍경
이승구, 2006, 인간복제 그 위험한 도전, 예영커뮤니케이션
전주호 역, 2007, 인간복제, 푸른미디어 인간복제
<목 차>
Ⅰ. 인간복제란?
Ⅱ. 인간 복제하는 방법
Ⅲ. 인간 복제의 부정적인 측면
⑴ 헌법적인 문제
⑵ 가족법
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미술품 수집가였다. <탕기영감>의 배경은 후지산과 벚꽃나무와 일본 기녀의 모습 등 다양한 소재의 우키요에로 빽빽이 들어차 있다.
참고문헌
고바야시 다다시 : 내가 만난 일본 미술 이야기
쓰지 노부오, 이원혜 역(1995) : 일본미술 이해
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미술 화가 와토
Ⅳ. 신고전주의미술 화가 앵그르
Ⅴ. 낭만주의미술 화가 터너
Ⅵ. 사실주의미술 화가 밀레
Ⅶ. 인상주의미술 화가 클로드 모네
Ⅷ. 후기인상주의미술 화가 빈센트 반 고흐
1. 1881 - 농부, 네델란드 풍경
2. 1886 파리
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