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놀이〕
Ⅱ. 현대 민속문학 이야기판의 변화
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【이야기판의 확장】
（어르신들 : 다방, 기원 노인정, 마을회관）
（젊은층 : 학교, 직장, 동호회 모임）
【의사소통과정의 변화요인】
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풍물시장
지역 문화 이해하기, 5일장이란?
장날에 거래되는 물건
옛 이야기 속에 담긴 효
전래동화 속에 담겨진 효 사상 찾아보기
판소리 체험
전래동요 (배우기, 감상하기)
전래놀이 체험(배우기, 감상하기)
체험학습
도자기체험
도자기 만들
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과정 내실화를 위한 경제소비자교육 프로그램. 서울 : 교 육과학기술부
서현아, 고은미, 지은주, 신경민(2005). 유아경제교육에 대한 교사와 어머니의 인식 및 실시현 황. 열린유아교육연구, 10(1), 131-151.
장명주(2003). 유아경제교육에 대한 교사
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과정에 관한 연구, 서원대학교사회과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민간신앙(민속신앙)의 특징
Ⅲ. 민간신앙(민속신앙)과 무속신앙
Ⅳ. 민간신앙(민속신앙)과 당산제
1. 당산제의 성격
2. 기능
1) 종교적 기능
2) 사회적 기능
3) 정치적 기
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과정 10시간, 전문선택과정 14시간, 급식 6시간
종사자
구성
시설장, 생활복지사,
조리사
상근하는 실무자
또는 교사
관장, 지도교사,
기타 운영종사자
청소년지도사, 사회복지사
사
업
내
용
보호, 급식, 학습지도
독서지도, 문화프로
그램,
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풍물시장
지역 문화 이해하기, 5일장이란?
장날에 거래되는 물건
옛 이야기 속에 담긴 효
전래동화 속에 담겨진 효 사상 찾아보기
판소리 체험
전래동요 (배우기, 감상하기)
전래놀이 체험(배우기, 감상하기)
체험학습
도자기체험
도자기 만들
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과정으로 볼 수 있다. 특히 르네상스, 종교개혁, 프랑스혁명, 산업혁명 등의 굵직한 사건을 통해 알 수 있듯이 비약적인 전환점을 맞이하게 된다. 이와 함께 인간이 삶의 주체가 되는 새로운 시대해 대한 열망이 강하게 표현됨으로써 고대나
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옷.카메라.메모지등
특이 사항
1.줄타기체험-줄타기 체험줄을 걸어놓고있는데안전매트를 설치하여부상을 방지하고 있으며 지도강사가 있어 쉽게 따라 할 수 있었다.
2소고놀이체험-소고를 두드리며 풍물 기본가락을 배울수 있어서 아이가 매
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옷.카메라.메모지등
특이 사항
1.줄타기체험-줄타기 체험줄을 걸어놓고있는데안전매트를 설치하여부상을 방지하고 있으며 지도강사가 있어 쉽게 따라 할 수 있었다.
2소고놀이체험-소고를 두드리며 풍물 기본가락을 배울수 있어서 아이가 매
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풍물(농악놀이)
(7) 판소리
-정악
의미로는 아악, 당악, 민속악을 제외한 향악을 다 포함하여 정악이라고 한다. 아악이라는말은 원래 유교의 예악사상에서 나온말로 깨끗하고 바른 음악이란 뜻이다. 초기에는 중국에서 수입된 음악을 아악이라
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