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편성 형태에 따른 운영실태 비교연구”, 공주대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아를 위한 하루일과 계획과 운영 원칙
2. 영아의 특성을 고려한 월령별 하루일과 활동 구성
1) 6~9개월 및 10~12개월 영아 하루일과 활동 구성
2) 13~24개월 영
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놀이지도. 정민사.
권영례 외(2000). 유아교육기관 경영. 한국방송대학교 출판부.
이경혜(1994). 유치원의 실외놀이장 시설설비에 관한 연구, 석사학위논문. 건국대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원
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과정. 교육인적자원부.
고영준(2009). 실천적 개념으로서의 역량. 교육철학.
박찬옥 외(2004). 유아놀이 지도. 학문사.
신은수 외(2006). 놀이와 유아교육. 학지사.
박상진(2007). 한국 유아교육정책의 발전방안. 충북대학교 행정대학원 석사학위논문.
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연혁
2. 시설현황 및 사업소개
3. 조직도 및 인력관리
4. 의사결정방식 및 과정
5. 서비스 전달체계
6. 욕구조사 및 평가조사
7. 프로그램 개발 및 전달과정
8. 재정분석
9. 환경분석
10. 위원회의 기능 및 활동
11. 인터뷰
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놀이는 \'농신제\', \'작두 말타기\'. \'춤판\', \' 뒷놀이\' 등으로 순서가 진행되며 이 날의 상징적인 동물로서 용을 만들어 매달아 놓는다. 농신제는 농악을 울리며 잡귀를 막는 굿을 행하는 것이며, 작두 말타기는 마을의 머슴들 중에서 모범적
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과정 운영 및 보육실습일지....................................28
보육실습계획표.................................................28
연월간 보육계획................................................29
연간 부모교육계획 .............................................31
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굿에 대해 알아보았다. 나는 평소 국악에 관심이 꽤 많은 편이었지만, 사실 탈놀이에 관해서는 별다른 관심도 없었고, 자연히 아는 것도 많이 없는 상태였다. 이 레포트를 쓰면서 탈춤이라는 것을 통해 우리 조상들의 또 다른 모습을 엿본 것
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그 구성은 교과 단원 순으로 세분화하였다
3) 홈페이지 활용을 통하여 시?공간을 초월한 학습 실현이 가능하다
4) 활동 자료는 제작이 쉽고 사용이 간편하도록 하였다
4. 자료의 효과
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
참고문헌
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특성
1) 신체, 운동적 발달 및 특징
2) 지각 및 인지 발달 및 특징
3) 언어 발달 및 특징
4) 사회성 발달 및 특징
5) 정서 발달 및 특징
2. 각각의 영아발달을 지원하기 위한 보육환경 구성 시 주의점
1) 신체, 운동적 발달을 지원하기 위한 보
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4. OHP
5. 각종 시청각 자료
Ⅵ. 음악과교육(음악교육)의 교과용도서활용
1. 교과서 활용법
2. 지도서의 활용방법
3. 참고 곡의 활용
Ⅶ. 음악과교육(음악교육)의 발전 방향
1. 음악과 교육의 본질화
2. 음악과 교육의 한국화
참고문헌
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