|
풍물놀이패의 길놀이 및 성황당고사, 한국민속줄타기팀의 외줄타기공연이 있다. 안동 김씨 문중 제사에 이어 개막행사가 열리면서 추모굿, 바라밀공연, 벽사춤 등의 다채로운 추모행사가 열린다.
둘째 날에는 전국 휘호대회, 주부 및 학생백
|
|
|
풍물굿을 중심으로
박흥주(2001) - 서울의 마을굿, 서문당
이기웅 - 경기도 도당굿, 열화당
이상일(1971) - 변신설화의 유형 분석, 대동문화연구, VOL.8, 성균관대학교 대동 문화연구원
이두현(1968) - 양주 소놀이굿, 국어국문학 39·40, 국어국문학회
|
|
|
춤을 추기도 하였다. 월배에서는 동제를 지낸 후 달집을 태웠고, 침산동, 검단동에서도 이 놀이를 하였다.
2. 줄다리기
줄다리기는 주로 우리나라의 남부 지방에서 삼국 시대부터 해 오던 집단 놀이의 하나로, 정초에 한 해의 풍년을 점치던 것
|
|
|
놀이로 행해지는 것은 이러한 시대의 변화상을 말해준다.
3. 체험 - 제기차기
오늘날 제기차기는 축국이 발전해오는 과정에서 공 대신 제기로 바뀐 형태이다. 제기는 구멍이 뚫린 엽전을 얇은 미농지로 싸고 종이의 두 끝을 한 구멍의 같은 방
|
|
|
굿 속에서 은연중에 풍자하고 있다.
처용무
섣달그믐의 나례(儺禮) 또는 궁중이나 관아의 의례에서 처용의 가면을 쓰고 잡귀를 쫓아내는 벽사적인 춤. 1971년 1월에 중요무형문화재 제39호로 지정되어 현재는 국립국악원에서 전승되고 있으며,
|
|
|
풍물놀이
어린이 아리랑
대
소
집
단
활
동
이야기
나누기
우리나라의
전통춤
김홍도의
풍속화 감상
우리나라
전통이야기
동시ㆍ동화
ㆍ동극
전통놀이는
즐거워요
사물놀이 이야기
음악 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 누리과정의 생활주제 중 만5세
|
|
|
(한국전통음악지도)의 사물놀이지도
1. 긴장과 이완의 원리
2. 음과 양의 조화의 원리
3. 사물놀이의 짜임새
Ⅵ. 국악교육(한국전통음악지도)의 자료활용
Ⅶ. 국악교육(한국전통음악지도)의 성과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
과정 교육부 대한교과서주식회사
교육부(1993), 초등학교 교육과정 해설, 대한교과서
박상호(1997), 초등교육론, 서울 집문당
정치완(1993), 초등학생의 공부와 놀이에 관한 연구, 전남대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 2학년 즐거
|
|
|
굿마당)
2) 둘째마당(도리깨마당)
3) 셋째마당(용왕제)
4) 넷째마당(그물소리)
5) 다섯째마당(가레마당 만선놀이)
4. 남해안 별신굿
Ⅳ. 무형문화재와 강릉
Ⅴ. 무형문화재와 통영
1. 통영오광대
2. 승전무
1) 통영북춤
2) 통영검무
3. 남
|
|
|
특성화반 활동 모습 42
【그림-23】영재반 활동 모습 43
【그림-24】창의 학급 활동 모습 46
【그림-25】도움반 종일반 활동 모습 48
【그림-26】도움반 특수 체육 활동 모습 49
【그림-27】도움반 미술치료 활동 모습 49
【그림-28】학부모
|
|
메뉴펼치기
