|
리학』, 교육과학사, 2003
홍성태 엮음, 『사이버공간 사이버문화』, 문화과학사, 1996
조셉 J 코켈만스, 임헌규 옮김,『후설의 현상학』, 청계, 2000
이기상, 『이 땅에서 우리말로 철학하기』, 살림, 2003 I. 서론
II. 본론
1. 가상현실의 정의
|
|
|
정성구, 박현주, 광주발전연구원(2011년12월)
9. 2006~2010년 국가재정운용계획 - 문화.관광 분야 -, 국가재정운용계획 문화.관광분야 작업반, 공개토론회자료(2006년3월27일)
10. 광주문화수도론의 정책논리 개발 및 육성방향 모색을 위한 시론, 박혜
|
|
|
정보전달 매체
- 외국인 고객을 위한 프랑스 지도(5개 국어로 제작)
- 전문가들을 위한 프랑스 여행매뉴얼(3개 국어로 제작)
- 클럽 회원사들을 위한 프리젠테이션용 CD-Rom(5개 국어로 제작)
- 프랑스 관광공사 인터넷 홈페이지 소개면.
(자료원:
|
|
|
프랑스 문화』, 김미연 외 3인, 충남대학교 출판부.
~ 중앙 일보 2004. 10. 25
~ 주간 조선 2004 08 24
~ 주간 동아
~ http://blog.naver.com/ruddl1014.do?Redirect=Log&logNo=20002166493
~ http://my.dreamwiz.com/geophill/study/study3011.html
<프랑스 문화와 예술의 이해>
聖스러
|
|
|
문화산업은 급속도로 변모해가고 있다. 또한 지금까지의 문화산업 진흥 계획이 백화점식의 전 부문에 대한 진흥계획이었다면 이제는 핵심 분야를 선정해 더욱 집중적으로 지원하는 선택과 집중의 원리를 적용해 더욱 구체적인 진흥 방안이
|
|
|
프랑스에는 생각보다 많은 관광자원이 있다는 것을 알 수 있었고, 이처럼 많은 관광자원이 있기에 프랑스가 관광대국이자 문화강국으로 세계에 우뚝 설 수 있게 되었다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
프랑스 문화와 예술, 저자 곽노경, 출판
|
|
|
정에서 강조되는 ‘홍익인간’이란 구두선을 현실화할 수 있는 실질적인 교육이념이며, 그동안 진보적 교육운동을 이끌어온 ‘참교육’의 이념과도 부합한다고 믿는다.
참고문헌
강성녕, 우리나라 프랑스 언어, 문화교육에 있어서 문화 상
|
|
|
정의
3) 발레의 요소
(1) 무용수와 교육
(2) 안무가
(3) 발레 음악
(4) 무대미술
(5) 의상
2. 발레의 역사
1) 나라별 발레의 역사
(1) 이탈리아에서 시작
(2) 프랑스에서 발전
(3) 러시아에서의 전성기
(4) 현재
|
|
|
정적 이미지에서 벗어나 보려는 데 있다는 것이 일반적인 시각이다.
참고문헌
1. 김중하(2005), 북한문학 연구의 현황과 과제, 국학자료원
2. 김문환(2003), 북한의 예술, 을유문화사
3. 고대평화연구소(1990), 북한교육의 조명, 법문사
4. 이종재(2003)
|
|
|
예술가, 전문직업 또는 가내수공예로서의 예술
제2장 고대 오리엔트의 도시문화 ..............3
1. 고대 오리엔트 예술의 동적 요소와 정적 요소/ 2. 이집트 예술가의 지위와 예술활동의 조직화/ 3. 중제국시대 예술의 유형화/ 4.
|
|
메뉴펼치기
