|
이야기하는 “사회”의 개념
2. 그 사회의 구성원으로서 함께 살아가기 위해서는 어떠한 규범을 왜 지키는 것이 중요한지에 대해 자신의 체험을 담아서 구체적으로 서술 (혐오표현 문제)
1) 혐오표현의 증가 원인, 대상자
2) 여성혐오표현 -
|
|
|
(약안)
Ⅶ. 첨부자료
1. 모의 수업 대본
2. 학습지
3. 판서계획
4. ‘영상’ 자료
5. 사료학습 자료
6. 극화학습 자료 (대본, PPT, 탐구학습지, 역할극 평가지)
7. 교과서 내용
8. 형성평가
9. 과제부여
10. PPT
|
|
|
사회과 교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학
|
|
|
과 교실, 얼굴, 몸, 가족, 자연, 집, 색깔을 영어로 표현하는 것을 배울 수 있다. 또한 요일, 월, 직업, 과일, 동물, 음식, 숫자, 여러 가지 탈 것들을 영어로 표현하는 것을 스스로 학습하거나 교사가 그림을 프린트해서 수업 시간에 사용할 수도
|
|
|
과 학습내용의 선정』, 느티나무, 2003.
이은숙, 「중학교 사회(국사)과에서 미술자료를 활용한 탐구학습의 방안과 실제」, 경북대학교육대학원 석사학위논문, 1998.
김한종, 「국사수업에서 인터넷 미술사자료의 활용」, 『역사교육』75, 2000.
|
|
|
과 (초등학교 1학년 국어 교과를 중심으로)』, 고려대학교 교육대학원, 교육방법전공, 1997
이정민, \"Vygotsky이론에 기초한 교사와 유아 간 동화책 읽기가 유아의 이야기 이해력에 미치는 영향\", 건국대학교 교육대학원, 교육학과 유아교육전공,
|
|
|
과 관련된 주제
소중한 나의 몸
2. 주제를 선택한 이유
3. ‘소중한 나의 몸‘ 주제를 중심으로 한 통합적 활동
자유선택활동
4. 활동망에 언급된 활동 중 두가지를 선택해 수업 계획안
1) 이야기 나누기 - 건강한 몸과 마음 : 소방서의
|
|
|
이야기, 시그마프레스
곽준식(2012), 브랜드, 행동경제학을 만나다, 갈매나무.
강은숙·김종석( 2019). 행동경제학과 공공정책, 윤성사 1. 전망이론(prospect theory) 및 확률가중함수(probability)에 대하여 설명하고, 수업시간에 다룬 예시 이외에 전
|
|
|
이야기 - 한국초등학교의 교실생활과 수업, 서울 문음사, 1997
권명자, 기본 생활 습관 지도서, 서울 보육사, 1995
박경자 외, 생활교육, 서울 교문사, 1983
이시용 외, 아동생활지도와 상담, 서울 교육과학사, 2000 Ⅰ. 초등학교(초등교육)의 기본
|
|
|
과 선전포고
8. “한약학과 백지화합니다” 문화방송 9시 뉴스
9. 드디어 복지부와 교육부, ‘한약학과 약대내 설치’ 발표
10. 한의협, 약대내 한약학과 설치에 반발
11. 전한련 학교별 투표 후, 무기한 수업거부 돌입
12. 복지부와 교육부,
|
|
메뉴펼치기
