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학습이 떨어지는 아동의 학습상황을 도와준다.
참고문헌
고형일 외 12인, 학교학습탐구, 서울 : 교육과학사
김선배(1997), 비판적 읽기의 특성과 교수·학습 전략 탐색, 국어수업방법, 초등 국어교육학회, 도서출판 박이정
밀성초등학교(1998),
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교육활동자료집, (주)유진프린팅 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아안전교육의 개념
Ⅲ. 유아안전교육의 필요성
Ⅳ. 유아안전교육과 유아발달
Ⅴ. 유아안전교육의 학습원리
Ⅵ. 유아안전교육의 학습내용
1. 놀이 안전 교육
2. 시설과 설비에 대
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관계 3문제 및 답변
7. 교육 정책 및 사회적 이슈 5문제 및 답변
8. 교육 활동 및 방법론 6문제 및 답변
9. 평가 및 프로그램 개발 4문제 및 답변
10. 기술 및 환경 구성 3문제 및 답변
11. 케이스 관련 6문제 및 답변
12. 기타 6문제 및 답변
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교육에 대한 평가
ꊲ 인격교육에 대한 실제적 접근
1. 배려의 제공자, 본보기, 윤리적 스승으로서의 교사
2. 교실을 도덕 공동체로 만들기
3. 도덕적 규율
4. 학급회의 -민주시민 의식.태도
5. 교육과정 -가치교육
6. 협동학습 - 가치교
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프로그램을 평가하기 위하여는 계획단계에서부터 올바른 평가계획을 세워야 한다. 평가계획중 특히 쟁점이 되고 있는 부분은 평가 기준을 세워야 한다. 미국의 교육평가기준 합동위원회는 평가의 네 가지 속성으로 유용성, 가능성, 적합성,
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이야기하는 것 같다. 그러므로 일방적이고 단편적인 예방프로그램보다는 보다 깊이 있고 다면적인 접근이 필요하다고 생각된다. 학교폭력 근절을 위한 다양한 노력과 프로그램으로 학교폭력으로 인해 어려움을 겪는 학생이 그러한 어른이
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교육의 효과\", 한국노인의학회지, 120-130.
송은영, 한상미, \"치매 환자에서의 낙상 예방과 환경 개선 방안\", 한국치매학회지, 60-70.
이소영, 박선영, \"치매 노인의 보행 훈련 및 낙상 예방을 위한 간호실천\", 간호과학회지, 23-32.
김은정, 박지은
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이론적 기반
5. 사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 정신분석모델에 입각한 사례연구
1. 사례개요
2. ct에 대한 일반적 사항
3. 사정(진단계획)
4. 정신분석학을 중심으로 하는 해법
5. Extra- Misson
참고문헌
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교육학개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 특수교육학개론, 발달지체, 자폐성 장애
1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.
2. ① 지적장
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하시오.(15점)
1) 학교폭력에 대한 이론적 관점
2) 언어폭력 개입전략
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아
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