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성에 대해서 깊이 연구하고 창의적인 프로그램을 만드는 노력이 필요하다.
학생과 교사의 성교육은 단기간에 이루어지는 것이 아니라 장기간의 훈련과 교육을 통해서 이루어지는 것이다.
따라서 정규 수업으로 지정이 되어야 한다.
부 록
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교육을 계획하고 진행할 수 있는 인력을 보충
정책
만성질환 예방을 위한 보건교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
③ 만성질환의 예방 및 관리를 위한 PRECEDE-PROCEED 모형 적용의 결과
학습의 내용 및 방법
교 육
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교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대한 한 시간분량의 보건교육의 학습지도계획서
교육의 주제
절주를 통한 건강관리의 중요성에 대해
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교육 프로그램 : 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구, 특수교육논집
이세연(2010), 자폐 아동의 학습치료, 아이코리아 치료교육연구원
조수철(1989), 유아자폐증의 사회성 발달에 관한 연구, 서울의대 정신의학지
홍강의(1993), 자
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가족 : 부모의 아동에 대한 정확한 이해
c. 전략 수립하기
-아동 : 심리 정서적 안정을 위한 놀이치료/의사소통향상 및 주의집중력 향상을 위한 사회성 개발 프로그램/언어성 영역에 대한 개별 특수교육
-가족 : 부모상담 및 부모역할훈련, 스트
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가족 : 부모의 아동에 대한 정확한 이해
c. 전략 수립하기
-아동 : 심리 정서적 안정을 위한 놀이치료/의사소통향상 및 주의집중력 향상을 위한 사회성 개발 프로그램/언어성 영역에 대한 개별 특수교육
-가족 : 부모상담 및 부모역할훈련, 스트
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가족 : 부모의 아동에 대한 정확한 이해
c. 전략 수립하기
-아동 : 심리 정서적 안정을 위한 놀이치료/의사소통향상 및 주의집중력 향상을 위한 사회성 개발 프로그램/언어성 영역에 대한 개별 특수교육
-가족 : 부모상담 및 부모역할훈련, 스트
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성신부전을 예방하고 이를 관리할 수 있도록 지지함
Ⅲ. 결 론
지금까지 학생집단을 위한 집단따돌림에 대한 보건교육을 계획해 보면서 그 과정에서 활용 가능한 보건교육 전략으로 보건교육 방법과 매체를 고안하여 제시하고, 학습지도계획
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심리학 관련내용)
1. 의미적 기억의 조직
2. 산술 연산을 위한 지식 구조
ꊳ 수업의 목표로서 잘 구조화된 지식
1. 통합성평가
2. 일치성평가
3. 연결성평가
ꊴ 문제해결에서 지식과 전략의 사용
1. 문제 표상하기
2. 과제 환경
3.
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교육의 역사
3. 부모교육의 이론
ꊳ 장애아 부모교육
1. 장애아 부모교육의 의의와 심리
2. 장애아 부모의 요구
3. 장애아 부모의 역할
4. 장애아 부모교육 이론
5. 장애아 부모교육의 효과
6. 장애아 부모교육 프로그램 구성
7. 장애아
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