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활동
1. 현재의 가정봉사활동이 이용자들의 욕구에 입각한 것인지를 유의해야 한다
2. 서비스의 내용(프로그램)에 발전과 장래성이 있는지 여부이다
3. 서비스를 전개하는 데 있어서 주민들의 자발적인 참여와 조직의 여부이다
4. 운영조직
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레크리에이션학회지 제22권.
· 울주군청(2007), 「울주군정 백서」, 울산울주군청.
· 여가문화연구회(1997), 「청소년과 여가활동, 김대중(편). 한국인의 놀이의식과 여가문화」, 집문당.
· 장재형(1999), 「현대사회와 레크리에이션」, 으뜸출판
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프로그램의 끝맺음을 잘하여 그날의 즐거움과 의의를 가슴에 새기며 다음
과정에 들어가도록 지도한다.
20) 웃는 얼굴은 프로그램 진행에 있어서 최대의 무기이다.
21) 프로그램을 시작하기 전에 먼저 웃음을 유발한다.
22) 모든 사람의 참여를
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개선방안
1. 학교?교사 차원에서
2. 학부모 차원에서
?. 흡연과 운동
?. 금연운동의 배경
1. 이주일, 하일성 효과
1) 사례 1
2) 사례 2
2. 담배 가격 인상
3. 새해 효과
4. 매스컴의 금연신드롬 조성과 정부의 의지
ⅩⅢ. 금연의 유익
1. 건
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(
http://www.mohw.go.kr/index.jsp
)
경남도청(
http://www.provin.gyeongnam.kr
)
창원시청(
http://www.changwon.go.kr
)
한국여성개발원(
http://www.kwdi.re.kr
)-논문: 여성복지서비스 전달체계의 기능강화에 관한 연구-박영란
창원 여성의 집(
http://www.rainbowhill.or.kr
)
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집단과 공유되므로 예방 차원에서 또래 상담 지도자 양성 프로그램을 실시한다. 둘째, 회관 중심의 프로그램보다는 현장방문활동이 필요하며 거리 청소년활동가의 역할이 필요하다. 셋째, 전국적 차원에서 단체들이 연대하여 학교폭력을 이
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이해(2007). 강남국, 형설출판사
-여행바우처 시범사업 평가와 운영체계 개선방안(2007). 김현주 *여가정책의 의의
Ⅰ. 여가정책의 정의
Ⅱ. 여가정책의 필요성
Ⅲ. 여가정책의 주체
1. 공공부문
2. 공공단체
3. 민간부문
*참고문헌
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개선방안
Ⅱ. 방과 후 보육사업
1. 방과 후 부육사업의 개념
(1) 공부방
(2) 학교 방과 후 아동보육사업
(3) 지역아동센터
2. 방과 후 아동보육의 목적 및 의의
(1) 지역아동센터(공부방)
(2) 학교 방과 후 아동보육사업
3. 방과 후 아동
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지도(한국전통미술교육)의 도자기중심학습
1. 기본적인 접근 방안
2. 통합적인 지도 방안
3. 현장학습을 통한 지도 방안
4. 다양한 자료와 자원을 활용한 지도 방안
1) 실물자료의 이용
2) 시청각 자료
5. 학습 환경 조성 방안
참고문헌
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개선 방안
1. 교육 전문가 양성 및 체계적인 연수 지원 필요
2. 수업시수 확보와 교사 1인당 학생 수의 적정 배분 필요
3. 미술수업을 위한 시설 및 교구 지원
4. 삶 속에서 미술을 즐기고 체험할 수 있는 여건 조성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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